一般课程资源的开发主要有哪几个方面的基本途径有:六步。
1、开展社会调查,不断跟踪预测社会需要的发展动向,以便确定有效参与社会生 活和把握适应社会需要所应具备的知识、技能和素质。
2、审查学生在日常活动及其实现目标的过程中,能够从中获益的各种课程资源, 包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观、生活经验、学习方式等方面的课程素材。
3、开发和利用课程实施的各种条件。
4、研究一般青少年及特定受教学生的情况,了解他们已具备或尚需具备哪些知识、技能和素质。
5、鉴别和利用校外课程资源,使之成为学生学习和发展的财富。
6、建立课程资源数据库,拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道,提高使用效率。