材料中出现好的行为,总体作答思路为:
1、总体评价材料,如:“该教师行为合理,践行了……理念”。
2、分析部分,将要点逐条列出进行评析,如:“理论一+材料做法+分析”,“理论二+材料做法+分析”,“理论三+材料做法+分析”。
3、总结材料,分析意义。
材料中出现不好的行为,总体作答思路为:
1、总体评价材料,如:“该教师行为不合理,违背了……理念”。
2、分析部分,将要点逐条列出进行评析,如:“理论一+材料做法+分析”,“理论二+材料做法+分析”,“理论三+材料做法+分析”。
3、总结理论列举具体做法。