Question

初中病句类型

Answer 1

成分残缺（缺少主语、缺少宾语）、搭配不当、语序不当、自相矛盾、重复累赘

                                   

1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）

①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

改正：删去"通过"或者"使"，句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

改正：在"流失"后面补充"的行为"，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

2、搭配不当

①、省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。

改正：将"追认"改为"追授"，或者删去"等荣誉称号"。

总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

3、语序不当

①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

改正：将"改正并认识"调换为"认识并改正"。

②、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以"海宝"为吉祥物。

改正：将"精心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和精心筛选"。

总结：修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。

4、自相矛盾

总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。

5、重复累赘

①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

 改正：删去"不"字。

总结：修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。