Question

实际教学中怎样融入信息技术应用能力？

Answer 1

实际教学中是这样融入信息技术应用能力的:1.自觉融入;2.效率融入;3.新奇融入;4.互动融入;5.教学相长融入.

实际教学中自觉融入信息技术应用:由于教学的科目繁多,方法多彩,信息技术的加入,信息技术对教学科目的促进作用,方法的改进作用,效果的奇特作用,效率的高效作用,对师生信息技术应用具有很大的吸引力.师生共同发现对教学的促进作用和高效后,自觉的融入信息教育技术已形成一种自觉的趋势。

一、帮助各科教师具备适应现代教育的信息技术能力.

在现代社会中,

广大教师要学好现代教育技术的基本理论,

要注重掌握现代教育技术

同时还必须要加强学习教育基础理论知识和专业知识,

注重提高自身的综合素质.

教师

综合素质的提高是创造高质量、

高效益教育的迫切要求.

教师综合素质的提高必须要以教师

的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点.

教师只有努力适应时代的要求,

具备适应现

代教育的综合素质.

并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量,

促进学生的信息素

质不断提高,推广信息技术,最终达到培养创新型人才的目的.

二、拓展培训渠道,提高教师信息技术应用能力,为专业化发展打下基础.

首先,

加强教师的理论学习,让教师从观念上内更新,理解整合的内涵:不是简单地把

信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具,而是要实现信息技术与教学的“融合”

,从思想上

达成共识;其次,加强教师队伍建设,针对师资现状,确定培训内容:即:计算机意识、知

识、技能与态度;学科教育理论与学科最新发展;

教育技术和教育心理学的理论与实践.最

后,提供展示平台让教师通过“设计——实践——反思——再实践”活动提高自身素质.积

极创设氛围,将提高教师信息技术能力。