他怎么了写作文500字
1. 他生气了作文500字
童年，是美好回忆的初始，童年，是幸福时光的趣事。我的童年，充满了幸福和严厉。
“叮叮叮”“当当当”！呀！放学了，我们一起拥出了教室，我当然不会忘记上课时李端婷给我传的小纸条，上面写着，“落日的余晖洒在地面上时，我们在体育场见。”回到家，我吃了一口饭，就匆忙跑到了体育场，因为我给她回了一句：“放心吧！我不会失约的。”至于老师留的作业我已经丢的一干二净了。
到了体育场，啊！这人好多呀。原来这里正在举行足球比赛呀？票很便宜，才十元，看完了比赛，就七点多了。
回到家，爸爸正坐在沙发上……
“作业写完了吗？老师说今天的作业要严察。”爸爸笑着说。“完了，完了，”我只好编一个理由，“作业我已经给老师看了，老师还说我写的好呢！”“是吗？”“对呀”！爸爸开心地说“那我今天奖励你看电视！”噢耶，我朝爸爸调皮地做了一个鬼脸。
第二天，老师真的要严察作业。老师向我走了过来，一脸严肃地问我：“王孟依，作业写完了吗？”我心里像有一群蚂蚁，只好糊乱地说了一句：“写完了，爸爸还说我写的好呢！”我故做骄傲的说，那我给你爸爸打一个电话，问问他……啊？唉！我的世界末日就要到了。
回到家，就是……几声惨叫了。
2. 他（她）
她生气了。她是我的邻居，也是我最好的朋友。
今年的夏天，天气热蚊子多，家里都支了蚊帐。我当时在奶奶家写作业，写完了作业，我就找来我的好朋友——她，和我在奶奶家一起玩。
我们在一个小卧室里玩娃娃。我们拿着娃娃过家家，玩的很开心，两个女孩有说有笑的。突然，我的脑海中萌生了一个想法：如果把娃娃放在蚊帐上玩会怎样？
说干就干，但太高了怎么办？有了，我们站在床边，把娃娃放在上面。可能床边太窄，需要前倾，我就往前踩，可就有了悲剧——。
只听“咔嚓”一声，蚊帐歪了，奶奶闻声进来了，看着歪着的蚊帐，和倒在床边的我们，说道：
“这是谁干的？”
“她！”我不知怎么的，就指向她。
她矢口否认，可我一味怪罪她。奶奶当然相信她的孙女我，狠狠地批评了她。
她生气了，她皱着眉、脸色非常难看，一句话也没说，她气冲冲地走了。我知道是 *** 的，却不承认。她不理我了，她真生气了！或许……她在气我吧……
这件事也让我深深地明白人要诚实，否则你得不到别人的认可和信赖，即使是你最好的朋友。
3. 以《他（她）,帮助了我》写一篇500字的作文
他，就是沈华乔。
无论从哪方面来说都是我的好朋友，不管是在生活上，还是在学习上，他都会来帮助我，可我记得最清楚的还是那次…… “ 咳 咳 咳”随着一声声咳嗽声，我感冒的病情也越来越重，爸爸不得不给我请三天假，回家好好养病。可是三天过后，我回到教室，发现同学们已经学了许多新知识点，自己翻开作业本看了看什么也不会做，哎！这可怎么办啊，突然，一只手轻轻的拍到我的肩上说：“没关系的，放学回家，我会来给你补的。”
我回头一看，果然是他，我的好朋友沈华乔。于是，我一面学着新的知识，一面听着他讲课。
又一次晚上我只差遣留下来的一节课要补了，可天却这么无情，下起了大雨，我想他一定会来的。但是，过了很长时间他都没来，我开始觉悟了.忽然，我从雨帘中蒙蒙胧胧的看到一个人，他正是沈华乔，我一口咬定，果然他来了。
来到里屋，我看见他衣服早就湿透了，我问他怎么现在才来，他说今天家里没有大人，只好自己走过来，所以才冒着雨来的。在讲课过程中，他也一直在咳嗽，但还是坚持为我讲完了这一堂课。
第二天早上，他没来上学，老师告诉我们，他感冒了，而且有点严重，我听了，心里感到有点难受，他为了帮我补课，忘记了自己身体的重要。 他帮助了我，他为我补上了好几节课，让我不会被同学落下，但自己却不想想身体的虚弱。
真的，由于他的帮助，我在单元考试中取得了好成绩 说到帮助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。 我的作文老师，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦！ 他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。
记得是一次作文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。
下课后，老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出，并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的作文题。
果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写作水平有了很大提高！ 在每次写好作文之后，刘老师总用亲切的口吻对我说：“沈伟杰，老师我很看好你，你在老师的眼中是个非凡的学生，加油！”正是这句话，我一直铭记在心，从不忘记！ 今后，人生之路还很漫长，帮助尝穿佰费脂渡拌杀饱辑我的人一定还很多，但无论我走到哪儿，哪怕是天涯海角我都不会忘记给予我帮助的作文老师——刘升光。
4. 他笑了 500字作文
往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。
时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。
在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。”“真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。
我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。
一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！
她终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着她付出的辛苦，包含着她的欣慰！
5. 她真行的作文,怎么写 500字
她是一个活泼开朗、能跑善跳的小姑 娘，特别是体育方面更是令人钦佩， 她的名字叫陈悦。
有一次体育课上要进行跳绳考试。
悦就像一只小袋鼠不停地跳着，也拼 命地甩着绳子，全身都湿透了。我在 一旁关心地叫道：“你累不累呀？快 停下来吧，你的成绩已经达到优 啦！”而她却兴奋地说：“想取得好成 绩就要付出汗水，你不想取得好成绩 吗？”这下我可没话说了，但陈悦还 是继续奋力地甩着绳子。也不知过了 多长时间，陈悦的成绩“诞生了”，竟 然有100多过呢！我们一个个吃惊得 张大了嘴巴，嘴里象含了个大鸭蛋。
还有一次，体育课上练跑步。
在同一条起跑线上，老师刚一声令 下，陈悦就像一支离弦之箭，冲在了 最前面。她的脚踢得很高，都快要碰 到 *** 了，手快速地前后摆着。不一 会儿，就把其他同学远远地甩在了后 面，第一个冲过了终点。有几位跑得 快的男生不服气，嚷嚷着要跟陈悦再 一比高低，结果一个个都败下阵来。
陈悦就像一面在前面飘扬的旗帜，让 我们有了一个追逐的目标。
6. 他鼓励了我作文500字左右,急
“长大了就要独立”这句话一直在我的耳边徘徊，他鼓励我冲出逆境，他鼓励我坚持到底永不放弃，它鼓励在阴影中的我从新鼓起勇气唤醒了我积极向上的一面——那就是爸爸的一句“长大了就要独立！”
那天阳光明媚，我开心得走出教室，又突然被老师叫回去了。老师说：“你这次考得太差了！我也不多说了，你拿回去反省反省！想想这几天的学习态度！”我伤心的接过试卷，咋一看只有80分啊！我惊呆了。我慢慢的走回座位，盯着那鲜红的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛蓝，感到同学也在嘲笑我似的。回家的路上我拿着那份考卷心情十分沉重，头也抬不起来。到了家向爸爸述说了考试的情况，想获得爸爸的安慰，可是爸爸却严厉的说：“平时自己不努力，那能考出好成绩？你接下来要认真学习，爸爸相信你会考出好成绩，要加油要努力！”听了爸爸的话我暗下决心，努力学习勇往直前。我不再偷懒坚持学习，就这样我的成绩直线上升，成了班级的优秀学生。
你要认真努力地学习，就会考出好成绩的，这话一直在我耳边徘徊。是爸爸的话一直在鼓励着我，让我走出了学习的低谷。
7. 关于他笑了的500字作文
天很冷，外面下着淅淅沥沥的小雨，雨水打落在地上发出滴答的声音，那声音宛若一个生命的破碎。我很想用我的手去接住那些脆弱的雨点，但结果也是一样，它还是破碎了，在生命的最后一刻在生命谁也拯救不了他。出人意料的是他在生命的最后一刻，闪耀出了他的光芒与美丽。即使破碎了，他也在我的心里烙下了深深的印记。
他出生与一个 温暖而有幸福的家庭 ，爸爸妈妈十分爱他，祖母更是对他疼爱有加。那时他觉得自己是那样的幸福，笑声环绕周围。然而好景不长，今年的初春他生病了，一家人匆匆忙忙的把他送去医院，生怕耽搁一秒钟。宁静的医院
与急切的脚步声成鲜明对比。“这孩子患有白血病！”医生的话如晴天霹雳。让一家人陷入了绝境。
“我要离婚！”妈妈在一旁伤心而又绝望的说道。“可是孩子。.”祖母再一旁小心翼翼地说道。“什么孩子，那是你们自己没有把他带好，关我什么事。”妈妈带几分哭腔，还不忘推卸自己的责任。“够了！！”父亲十分不耐烦的说道“孩子都 成这样了你怎么还想着离婚，你有没有人性啊！！！” 可怕的寂静。
“妈妈，不要离开我。”孩子那小小的抽泣声却打动了一个即将失去良知的母亲。满面泪痕的她跪下来轻轻地将孩子揽在怀里悲伤中又带了几分懊悔：“孩子，妈妈永远都不会离开你的，永远。.”
但着一份真挚的亲情并没有得到上帝的怜悯。
上帝认为他是个十分善良的孩子，决定把他带回天堂去做天使。
所以，他的病情一天比一天加重。但这并没有冲单他对亲人的爱，他懂事的对父母说；“爸爸妈妈，你们在生一个小弟弟吧。”父母听到这样的话更是万分的难过。.
那天，上帝带来了天使，准备去迎接他。但他说；“神，我很乖不要带我走好吗？要不然我的家人会因为我而崩溃的。”他一脸虔诚的看着神.上帝听了十分的诧异但却被这个孩子的善良所吸引。.
“好吧！”神面色安详的看着他，抚摩着他那光秃秃的头。
他那苍白的脸色终于露出了，灿烂的微笑.
..2008年4月..
上帝带着这个善良的孩子离开了这个污浊的城市
但孩子并没有遗憾..
因为他还有一个妹妹来照顾他的爸爸妈妈..
“爸爸妈妈. 我和上帝爷爷去玩啦.. ”
8. 他是一个善良的人500字作文怎么写
他是一个善良的人
一天下午，我放学回到家，看见弟弟在缠着他妈妈要钱，妈妈使劲地摇着头说：“每天你都要钱买零食，小小年纪就这么大手大脚地花钱，长大了还得了！？”谁知弟弟不死心，娇气地说：“妈妈，我要钱真的有用！”妈妈也受不了他的“撒娇法”，只好给了弟弟20元钱。
我走过去问他要钱用来干什么，不料他说：“这是秘密，不能说！”我顿时气极了，他能有什么秘密！？哼！于是我决定开始“侦察行动”。
第一天，我来到弟弟的房间，偷偷检查了弟弟的储蓄罐，哇，竟然少了6元！！！哼，小谗鬼，6元的零食，够你吃了！！不行，我还得侦察下去呢！
第二天，我仍然蹑手蹑脚来的弟弟的房间，储蓄罐里又少了10元！第三天，我发现20全被弟弟用光了！他吃了这么多零食还不够吗？真的难以置信啊！！
要是我现在正在戴着帽子的话，我的怒气肯定会把帽子冲起来（成语有说怒气冲冠）！弟弟哪能这么大手大脚的！！！他究竟买什么去了呀！看来我又得行动了！
第四天晚上，我潜入了地点的房间，看见弟弟正在津津有味地看着书，居然连我打开门的声音也没听见呢！我溜到他平时放东西的柜子前，打开一看，里面竟是两本故事书，一个精美的小玩具和一些笔。我想：弟弟买这么多东西干什么呢？关上柜子一转身，弟弟正在我身后笑呢！他不紧不慢地说：“这些东西都是拿来捐给山区贫困的孩子和孤儿院的小朋友的。”
原来是这样啊！看来我错怪。。。
9. 我感谢他的作文这么写500字
在我的脑海里，有许多人值得我感谢。但是，有一个人，他是我最该感谢的人。
这件事发生在3个月前，那时，我刚刚升入五年级，有些题不懂，所以成绩不好。
有一天，我们的数学老师布置了一道思考题，我仔细的读了一遍，又思考起来。可我平常不爱动脑筋，到了现在，自然想不出来了。对！我的脑子里出现了一个办法：抄。边想，我边对着我前边的'四个眼'--他是班长，说："班长，让我抄抄思考题吧。"这位班长跟我交情不错，什么都没说，便写了个纸条给了我。我一看，特别高兴，接过纸条，打开一看，啊！我呆住了，里面没有这道题的答案，而是写着：请独立思考。我一看纸条，火冒三丈，气得站了起来，对着他说："你真不够哥们义气，抄个题都不行。"班长转过了头，说："不是我不让你抄，而是你不该抄，你应该独立思考，这样才能使思维能力提高。"我瞟了他一眼，说："哼，不让抄就不抄，干什么搬出大道理来教育我。"他听了，仍十分耐心地说："我要让你抄题的话，那我就害了你呀！"这一句话，把我说服了，我惭愧地说："对不起，是我错了，你教我这道题行吗？"班长听了，惊喜万分，连忙给我耐心的讲起题来。时间就像流水似的，一分一秒的往后退。五分钟过去了，我没有听懂，十分钟过去了，我仍没有听懂，这分针向前进了二十格，我才把这道题弄懂。弄懂后，班长笑了，我也说了一声："谢谢！"
这件事虽然过去很久了，但我仍十分的感谢他。
10. 写人的作文500字怎么写
上初中，最令人发愁的就是作文了。
以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一样了。 我刚上初中的时候，第一次月考，作文就被减了9分。
我觉得，作文分数低，其中的一个原因是对初中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时间写作文，加之作文简单，所以作文基本没问题。
但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。 时间长了，对考试适应了，可能会好些。
（这是我上了初中以后的感觉，不知你是不是和我一样） 我觉得，首先应弄明白，初中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。
初中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。
写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但一定要有条理。
另外，注意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎么能是文章有气势，尽量去做吧！ 多读多练，实践出真知。
平常注意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的作文都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。
平时多写，对自己提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！ 还有，写作文重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。 对了，在考试时，有三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。
如果擅长写题记的话可以写题记。 总之，写好初中作文需要一定的功底，一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。
这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。
这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。
这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。
选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。
这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。
当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。 三、运用描写。
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”
这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。
对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。四、写出细节。
要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给‘忘了’”。
一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了。 五、善用对比。
对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。
通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
总结以上步骤，就是：一、抓住特点。二、选好事例。
三、运用描写。 四、写出细节。
五、善用对比。
