怎么写教学设计
写教学设计的方法：
要想做好教学设计，教师首先要在充分了解教材和了解学生的情况下，制定教学目标、确定好重难点，再根据教学目标着手设计适当的教学方法，设计教学过程、选择可用的教学媒体、设计简明易看看的板书，最后进行教学评价反思设计等。
1.学情分析
学情分析要想做的好，必须真的是要和学生接触，根据平时的观察和数据调查研究来写。可以从学生年龄特征、知识储备、技能、学习方法和情感态度等方面去着手。从参加教学能力大赛的视角来看，这一环节一定要真实具体，不能大而空。
2.目标分析教学目标这一环节，老师写的时候也容易啰嗦而且空泛。如何去避免呢？
（1）一定是从知识、技能、素质（或者情感）三方面去写；
（2）注意动宾结构+教学重难点；
（3）要用类似排比的方法去组织语言；
（4）写完之后一定要看教学目标能否完成通过一定手段检测出来。
5.教学媒体的设计这一环节，每次老师觉得没什么可写，或者写的都是一些比较老的工具。要跟教学能大赛接轨，信息化教学平台肯定要写，PPT是最基本的教学资源，也是肯定要写的。其他的可以根据学科的特点来写，比如实验课，就是一些虚拟仿真软件或者VR眼镜。如果是幼儿的，可以用一些游戏工具，动画等资源。
6.教学过程设计环节这是最重要的一个环节，是整个教学设计的核心部分。
一节好的课程需要要注意这几点：
（1）设计好导入环节。
这节课的内容对于学生来说是陌生的，所以必须用一些学过的或者生活中类似的例子来慢慢引入，这一环节能够起到“凝神、起兴、点题”的作用。”
（2）注意时间的分配。
比如导入几分钟，测试几分钟，重难点任务多长时间。有效的时间分配更能看出老师的功力。
（3）转变课堂的中心
要以学生为中心，而不是老师为中心，分清老师和学生的活动细节。老师只是引导和解答，学生才是课堂的推进者。里面的细节，小编就不一一叙述，注意点到为止。
