适合自闭症孩子的游戏有哪些?
“玩儿”这件事对孩子的成长非常重要。英语有一句谚语说:如果你只会学习而不会玩耍,聪明的孩子也会变得不聪明。然而正如我们所知,自闭症儿童不会像正常儿童一样正常玩耍。参与游戏,只会独自玩耍,因此如何让孤独症孩子走出孤独,参与活动是一个急需解决的问题。 游戏教学在让孤独症孩子走出孤独并得到情绪上的成长就起着独特的作用。 那有哪些游戏适合孤独症儿童呢?
家长教孩子儿歌,小小手学爬山,一爬爬到脚背上,脚背脚背摸摸。小小手学爬山,一爬爬到膝盖上,膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉。引导孩子做动作,让孩子通过游戏来认识自己的身体部位并区分不同的动作,游戏目的是为了提高儿童的认知和理解能力,孤独症儿童存在认知理解能力的落后,不能理解指令,在游戏中加入认知能力的训练,可以自然地让孩子了解生活中的常识提高指令理解能力。
家长下达指令“走”时孩子开始走,家长说“停”孩子要马上不动,反复进行几次走走停,孩子适应这种规律后,家长下达停的指令后,不再给予走的指令,稍等片刻,孩子应有回头、看家长或者语言表示等动机表达,孩子提出要求后再给予走的指令继续进行游戏。规律性感官游戏是在建立规律后打破规律,从而创造提出要求的机会,同时学会听指令及提高身体控制能力。
游戏教学不仅能够促进孤独症儿童能力的全面提高,还能够让孩子感受到愉悦情绪,使孩子的能力情感能够协调发展,由此看出我们的孩子多么需要轻松愉快又好处多多的玩耍,所以爸爸妈妈动起来多和孩子做游戏吧!
广播电台
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。
益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。
传电报
玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。
小小营业员
准备:孩子的玩具5-10件,围裙。
玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。