Question

初中的生活真的很重要吗？

Answer 1

分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 中考
解析:

是的！很重要！

初中时，我们几个人所在的一班是重点班，班级的方方面面在学校都是很出类拔萃的。我们的班主任老师是一个很年轻、很优秀的老师，非常平易近人，待我们既像老师，又像朋友。她非常注重因材施教，总是根据每个学生的不同特点采取不同的方式对大家进行教育，这使得班里的每个人都受益匪浅。班里面总共有十多个同学考入了重点大学，其中还有好几个同学考上了北大、清华这样的名牌学府，我想，这一切与卓老师为我们所打下的扎实的文化课基础是分不开的。

初中是人成长中的一个非常重要的阶段，也是人的世界观、价值观、行为方式、思考方式、处事原则等形成的重要时期。老师对同学的影响、同学之间的互相影响，都在一定程度上决定着学生的健康发展。当时，在卓老师的团结和带动下，我们班级的学习氛围很浓，同学之间互相帮助、真诚友爱，亲密得如同一家人一样。可以说，初中阶段的生活给我们每个人都留下了难以磨灭的美好回忆，对于那期间发生的许多有意思的小事，我至今还记忆犹新，每当想起来都觉得很温暖。

孙笑非，多么富有正义感的名字，听起来很有男子汉气概吧，不过，我的这个同学却是个温柔漂亮的女孩子，也是我初中时代最要好的朋友。她平时很静，做事情温文尔雅，像个公主一样。而且，她钢琴弹得特别棒，真让人羡慕！我们初中的时候曾经一起在学校的新年晚会上表演过舞蹈《快乐宝贝》，排练的时候，大家都拿出了十二分的精神，格外的认真，经常在一些细节问题上进行激烈的争论，甚至为了一个小动作而争论得面红耳赤。现在想想，那时候大家真是傻得可爱。

记得初中二年级的冬天，天气很冷。一天，放学的时候，我的自行车坏掉了，我当时很郁闷，但又有些无可奈何，只能自认倒霉。正好我的同学腾杰从旁边经过，我就半开玩笑地说：“赶快学雷锋，帮我把车修上。”我原本以为他会一笑而过，没想到他扛起我的车就直奔修车的地方去了，实在是爽快！那时候我们经常在一起聊天，经常会聊到各种各样的动画片。当时我每个周日都会去北京电视台录制《小神龙俱乐部》，每次回来的时候，我们都会一起讨论栏目安排的动画片好看不好看，应该从哪里改进等等，大家非常投契。

初中的时候，班里面最行侠仗义的同学要数高冉了，无论谁受了欺负，他都会站出来打抱不平。因为他嗓门非常大，所以学校搞活动一般都会让他组织大家喊口号，他只要一开口，大家的积极性马上就能上来，那声势，真带劲儿！

哈哈，说起从前的事情总是滔滔不绝，我都怀疑是不是自己真的有点老了。现在想想，我这个初中时代的班长实在有些不称职，毕业后没能很好地担负起组织大家的责任，实在有愧于大家。我想，今后最好每两年能够组织同学与卓老师一起聚会一次，大家一起交流一下近期的心得体会，一起回忆过去那些美好的时光，无疑是一件赏心乐事。从内心里来说，我是非常希望能够为同学们做一些事情的，希望大家能够多多联络，永远互相支持、互相帮助，愿我们的友谊之树常青！

主题：拉家常－－我的教女经验

与成人一样,孩子是千差万别的,每一个孩子都是独一无二的个体,所以一切不可强求.不过,大致的可以分为两大类,即早熟和晚熟型.请观察你的上小学的孩子,是早熟已经懂事了,还是依然处在朦胧状态.不要看别的家长都给孩子报什么班了,学乐器了,等等,就盲目的给孩子报班或逼着孩子学这学那,非但学不到东西,反而引起孩子的反感,影响他以后的学习兴趣.

说说我女的事,她属于晚熟的孩子,4岁时幼儿园孩子集体学小提琴,对她来说无疑一场灾难,根本没法学,老师手把手她就是看别处,后来我对老师说随她去吧,没办法.基于这个样子,没去学前班.6岁小学一年级,每天为她的慢动作急死,她就是听不懂你的话,急也没用.由于没学前班,其他孩子已经识字会算术了,她不会,反正她也不着急.我也不急,因为没用.

直到上了5年级,她突然懂事,知道该干什么,学习成绩排到了班里前10......期间我始终在观察她到底对什么感兴趣,参观美术馆,徐悲鸿纪念馆,各种博物馆,听各类音乐会，买美术书籍看......目的是看她适合做什么....

5,6年级时一直不用家长操心,自己能乘公交车从学校回家(早晨爸爸顺路送到学校).作业比较自觉,只是上课听讲不太好,喜欢上课说话......(这有后果的,后面说).小学毕业,成绩不错,属中上.

初中:这是个要命的事,别的城市不了解,北京：有人把小升初比做一场看不见硝烟的战争,一点也不过分,竞争到了白热化的地步,托人,关系,金钱,能想到的都用上了,就为12岁的孩子能进重点中学......

当年由于没有认识到初中的重要性,随便选择了电脑派位,北京实行这种方式已经有几年了,但从近几年看,真正派位的只占到30%不到.70%以上的都是八仙过海,各显其能.

接着说,分配到了一个平均成绩倒着数的一般中学.这就有孩子晚熟的好处了,一般懂事的孩子看到自己的好朋友都去了好学校,怎么也得有失落感吧,可当时我孩子很快就适应新学校,结交新同学.'老朋友'照旧联系密切,一点不觉得自卑或失落.同时,我差不多每周同孩子聊天3到4次,聊天的内容涉及广泛，历史，地理，文学，她尤其喜欢古汉语唐诗宋词，世界名著。初一下学期开始让她注意生活中和自然界中的各种物理现象，以备初二时很快接受物理教学。初二又开始谈论一些化学现象，同时推荐读‘福尔摩斯探案集’（那可是我当年的最爱呀）其中的一些内容极容易让孩子喜欢上化学实验。还有，从小学5年级开始只要有机会就放上英文带子或CD,MD听。。。。。。这样的从容生活我们一家都感到轻松快乐，我们不用赶时间送孩子各种补习班学习，不用花费本不多的金钱请不知效果如何的家教，从初一开始她始终是年级第一的成绩,体育成绩也很优秀. （因为幼年身体不太好，练习了4年舞蹈，从9岁开始游泳至今保持，还加上她自己选择的跆拳道。）

初三：这是难以形容的一年，上学期，学校管的不是很紧，加上孩子始终第一的成绩让她没有危机感，其实我早就发现她数学始终不入门，可她听不进去，照旧玩的开心。下学期：她发现坏了！！第一学期的期末考试是全区统考，这时成绩出来，她的排名从1000左右到了2000。家长会公布的，我回家后我们全家开始沟通，因为主要是数学成绩拖了后腿，重点解决数学问题。商议的结果是由我负责数学辅导，家务做饭等等她爸爸尽量多做，同时监督她每日学习情况，看是不是又玩了。说做就做，那个周六我们去书店挑了一本中考压轴题精选，可能是这么个名字吧，总之题目不容易。每天回到家先尽快做完老师的作业，晚饭后我们两个开始作题，然后根据题目分析是那些知识内容没学好，从这里看出，我前面说过，她上课听讲不好，真的是不好啊，多少内容都是课上书中老师讲过的！！浪费时间，浪费精力，教训太深刻了！！

期间的多次考试酸甜苦辣一言难尽，最后两周，放假在家里自己复习。第一天我让她找出所有的复习大纲，大本的，小本的，5门加起来也不少，我要她严格按照大纲要求分析自己的具体情况，每门都是如此，ABCD的级别，看那里还有弱项，可当时她并没有明白我的意思，直到考试前一周，有一天我下班刚刚进门，她从房间扑出来抱住我非常激动：她说她终于明白了我说的照大纲分析的话，感觉信心大增！！

中考成绩不错，进了她两年前就看好的学校，不过，很悬，她们学校本年级共190左右的学生，只有2人进市重点。明白我前面说的初中的重要性了吧。另外那个孩子有他爸爸辅导。

综上所述：前两年的经验可取，因为很轻松，还培养了一家人的亲情，大家因为总一起聊天，互相及其了解，不存在太明显的代沟，不会没话可说。最后一年绝对是教训，还望后来人及早避免。