王阳明:什么是真正的教育
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王阳明的教育观念,是认为致良知的教育,有无限的可能性,既可以改造旧人,又可以创造新人。
但即便是古代哲学大家,他的所谓教育,也必须建立在被教育者的脑袋,是个”鸡蛋“,而不是”石头“上,意思就是说,这颗脑袋,应该是可以转化的。
其实对教育来说,只要被教育者智商足够,转化一个人,并不难,洗脑都容易。
问题是,当被教育者的智商,处于无限低,接近石头时,教育工作者,就只能干瞪眼,无限愧对古代先贤。
另一个问题是,教育是一个合力。不懂合力的请绕道。
合力的方向不同,对立起来的不同教育,相互作用在被教育者身上,教育只能无可奈何,让花自由落体!
但即便是古代哲学大家,他的所谓教育,也必须建立在被教育者的脑袋,是个”鸡蛋“,而不是”石头“上,意思就是说,这颗脑袋,应该是可以转化的。
其实对教育来说,只要被教育者智商足够,转化一个人,并不难,洗脑都容易。
问题是,当被教育者的智商,处于无限低,接近石头时,教育工作者,就只能干瞪眼,无限愧对古代先贤。
另一个问题是,教育是一个合力。不懂合力的请绕道。
合力的方向不同,对立起来的不同教育,相互作用在被教育者身上,教育只能无可奈何,让花自由落体!
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