德育的六大方法
德育的六大方法:说服教育法、榜样示范法、实践活动法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法。
1、说服教育法
所谓说服教育法就是教师通过摆事实、讲道理,以理服人,从提高学生认识、形成正确观点入手帮助学生形成良好的品德。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服,语言说服主要包括讲解、报告、谈话、讨论读书指导等;事实说服包括参观、访问、调查等。
2、榜样示范法
用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。需要注意的是,示范的榜样一定是正面积极的具体榜样,可以是家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。榜样示范法强调学生向榜样学习而提升自身的道德修养。
3、实践活动法
实践活动法是教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实践活动法强调让同学们积极参加实践活动从而提升品德水平。
4、情感陶冶法
情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶法强调对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。
5、道德修养法
教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养法的关键点在于是强调自我教育,自我约束。例如鼓励学生用写座右铭的方式自我激励就属于道德修养法。
6、品德评价法
通过对学生品德进行肯定或否定的评价,予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。