高中家长该如何与老师进行沟通
进入高三，家长更应该关注高考的情绪和状态，这就离不开和老师的沟通。下面我为大家介绍父母怎么和老师沟通，仅供参考。
家长认识与科任老师沟通的必要性
作为一名高三一线老师和高三班主任，我了解到有些家长认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师……这些都是不对的。
最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师。家长要提高与科任老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教高三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。
家长和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。
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讲究方式方法和时机策略
考生家长大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长[微博]会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。
因为老师每天教学任务繁重，所以考生家长最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。家长平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
不同类型家庭的不同沟通方式：
1、对于有教养的家庭，家长应尽可能从老师那里沟通，知晓实情，然后主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，与老师共同教育好孩子。
2、对于溺爱型的家庭，交谈时，不应该只谈孩子的优点和进步，更应该谈一谈孩子的学习以及各方面的缺点和劣势。家长应充分尊重老师的建议，即使老师只是谈孩子的缺点，也应该虚心接受，和老师共同出谋划策教育好自己的孩子。
3、对于家教宽松的家庭，家长应该增强对孩子的关心程度，尤其是学习上。家长可以从老师那里了解更多孩子的情况，跟老师共同探索让孩子变得更好更强大的方法，共同努力。
