学校人和职业人的区别?

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彩霞满天光
2023-01-20 · 知道合伙人教育行家
彩霞满天光
知道合伙人教育行家
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生活的苦难是对意志的磨练,路途的崎岖是对耐心的考验。

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一、学校人和职业人的区别:

1、社会责任:

学校人:提高素质、学习知识、训练技能,为从业做好准备;接受教育、储备知识、培养能力、对自己负责。

职业人:在职业活动中运用知识、技能、创造价值、形成绩效; 履行工作责任、社会责任、责任心强、任劳任怨、尽职尽责爱岗敬业。

2、权利义务:

学校人:依法接受教育,享受他人劳动成果;获取生存、发展能力、获取知识、精神、物质、不为他人做贡献。

职业人:依法从事职业,为他人服务,取得相应报酬;扮演付出角色、为社会做贡献。

3、人际关系:

学校人:受教育者,被关心、被爱护,组织和人际关系简单;任务单一,几乎没有利害关系,重视个性发展。

职业人:被管理者,组织和人际关系复杂;任务多样、利害关系多、重视团队精神。

二、职业人格特征:

职业人格就是人在职业活动中所扮演的角色及其外在行为表现方式。 传统职业人概念建立在“物本主义”基础上,以物为中心,以技术为中心,人是机器的附属物,人愈来愈非人化,愈来愈成为“非本质”的人,“人即工具”。

现代职业人概念建立在“人本主义”基础上:人是目的,一切为了人,为了人的一切;而为了达成目的,在职业活动中又发挥着“工具”的功能,但这种功能已不是物的替代, 而是作业活动中上位功能与下位功能之间的关系, 是一种以作业为载体的人与人之间的关系。 

人本主义基础上的职业人格就是借职业活动来实现人的全面自由的发展, 提升自己的生命质量,驾驭自己的人生方向,实现自我价值。

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