Question

毕业论文的格式是怎么写

Answer 1

1、论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教学管理部统一规定的封面。

2、字体要求

论文所用字体要求为宋体。

3、字号

第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。

4、页眉及页码

论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学工商学院XXXX届本科生论文（设计）”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。

5、摘要及关键词

中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。

英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号TimesNewRoman。

6、目录

“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。

7、正文

正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板（模板从教务处主页下载专区下载）。

8、参考文献

参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如×××[1]，具体格式要求详见模板（模板从教务处主页下载专区下载）。

9、外文资料及译文

外文资料可用A4纸复印，如果打印，采用小四号TimesNewRoman字体；译文采用小四号宋体打印，格式参照论文（设计）文本格式要求，译文一般不少于2000字。

10、图、表、公式

图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。

b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。

c.图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。

表：a.表中参数应标明量和单位的符号。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表内内容采用五号宋体字。

公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。

b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。

图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

11、量和单位

要严格执行GB3100—3102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》，计量出版社，1996）；物理量用斜体，单位用正体；

单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

12、标点符号

注意中英文标点符号的区别，不能混用。

三、毕论文（设计）装订存档要求

1、论文（设计）资料应包括任务书、开题报告、毕业论文（设计）文本、外文资料及译文、毕业论文（设计）成绩评定表等。

2、论文（设计）按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：

封面→任务书→开题报告→文献综述→中、英文摘要（含关键词）→目录→正文→谢辞→参考文献→注释→附录→外文资料及译文→毕业论文（设计）成绩评定表

Answer 2

大学论文的格式通常遵循学术规范和学校、学院的要求。以下是一般常见的大学论文格式要求：
1. 封面页：封面页应包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名、所在学院、专业、学号、提交日期等信息。具体的格式要求可能会因学校和学院而有所不同。
2. 摘要与关键词：摘要是对论文内容的简要概述，通常包括研究目的、方法、结果和结论等要点。关键词是用于描述论文主题和内容的关键词或短语。
3. 目录：目录列出论文各章节的标题和页码，方便读者查找和导航。
4. 引言：引言部分介绍研究背景、研究问题、研究目的和意义，以及相关的文献综述。
5. 研究方法：研究方法部分描述研究采用的方法和技术，包括实验设计、数据收集和分析等。
6. 结果与讨论：结果与讨论部分呈现和解释研究的结果，并对结果进行讨论、分析和解释。
7. 结论：结论部分总结论文的主要发现和研究结论，并提出进一步的研究建议或展望。
8. 参考文献：参考文献部分列出论文中引用的文献，按照特定的引用格式（如APA、MLA等）进行排列。
9. 附录：附录部分包括一些补充性的资料和信息，如原始数据、图表、问卷等。
此外，大学论文还需要遵循一些基本的格式要求，例如使用规范的字体和字号、适当的行间距和段落缩进、正确的引用和标注方式等。
重要的是，在撰写论文前，学生应仔细阅读学校和学院的论文写作指南，了解具体的格式要求和规定。此外，与导师或指导教师进行沟通和交流，及时咨询他们的意见和建议，有助于确保论文格式的准确性和符合要求。

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