Question

怎样对待学生的作弊行为呢？

Answer 1

能不能先说一下是什么样的学生？小学初中高中还是中专？不同学段的对策也是不同的。

我就当是高中生了。不管咋地，题主得给我点赞，作为不说明学段的惩罚。

一开始肯定有作弊的，不可能禁止。我一开始就跟学生说好了，这是测试，是对你们前一阶段学习成果的检验，当然检验结果不一定真实，因为总有同学会翻书，会与其他同学对答案，但我要的不只是成绩，平时课堂表现也是检验的一部分。

这段话说完，会有一部分摇摆不定的同学选择诚信考试。

我有一个重要原则就是，如果我没有当场抓住某个同学作弊，那他的成绩我会认为是百分百真实。网课期间某个从不作弊的女生成绩进步飞快，从班里下游一跃而成前几名。鬼都知道这里边肯定有猫腻，但作为老师有什么证据？没有证据就不要乱说话。我给与了那名同学极高的赞赏，并鼓励她再接再厉。果然开学后那名女生学习比以前更刻苦了。但因为基础太差，高考终究没考好。成绩公布后听家长说在家里哭了整整一晚上。

对一个学生的评价不只是成绩。比如某个黑马，就像上边那名女生，成绩只是一个指标，平时上课提问，一问三不知，考试的成绩能信吗？或者说某匹黑马突然考好了，如果老师不相信，那就上课提问他。公道自在人心。当然孩子都大了，看破不说破比直接点破或者无端怀疑要好得多。

评价标准越单一，就越容易被学生摸透，并逐渐失去公信力。