Question

如何挽救厌学的初中生？

Answer 1

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

4、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

5、作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

Answer 2

1.了解原因：首先要了解孩子为什么厌学，是因为学习成绩不好、课程内容不感兴趣、学习方法不对等等。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。
2.与孩子沟通：与孩子进行真诚的沟通，听取他们的想法和建议，让他们感受到被尊重和被关注。给予他们必要的支持和鼓励，让他们看到学习的意义和重要性。
3.寻找适合的学习方法：每个孩子的学习方法都不同，家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，让他们在学习中感到轻松和愉快。
4.建立学习计划：制定学习计划，明确学习目标和时间，让孩子养成良好的学习习惯和自律能力。
5.提供资源支持：提供学习资源，如参加学习班、购买学习资料等等，让孩子有更多的学习资源和支持。
6.鼓励兴趣爱好：让孩子有自己的兴趣爱好，让他们在学习之余有放松和娱乐的时间，让他们在学习中找到快乐和动力。

Answer 3

初中生不爱上学的情况是比较普遍的，但还是可以通过以下措施挽救：

1. 关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们做自己喜欢的事情。通过创造性的方法，将学校科目融入到孩子的兴趣中，让他们对学习感到兴趣。

2. 制定有效的学习计划，确保孩子按照计划进行学习。学习计划应该包括足够的时间用于作业、阅读、复习和完成学校任务，以及在家里和学校之间保持良好的沟通。

3. 鼓励孩子参加学校或课外活动，如运动或社区服务项目等，这可以帮助孩子建立自信心并增加对学习的兴趣。

4. 建立家庭学习环境，如在家里提供安静的学习空间和合适的学习工具，这可以帮助孩子集中注意力并提高学习效果。

5. 寻求专业的帮助，如请学习指导老师或心理医生，以帮助孩子克服学习障碍或其他心理问题。