Question

四年级数学鸡兔同笼作业及解答

四年级数学鸡兔同笼作业及解答

Answer 1

例题：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，问鸡和兔各有多少只？
鸡的只数 （35×4-94）÷（4-2）=23（只)
兔的只数 35-23=12（只）

用假设法解：假设35个头都是兔子。
那么脚数就应该是35×4=140，就比94只脚还多，原因是我们把两只脚的鸡看成了四只脚的兔子了。
因为一只兔子比一只鸡多2条腿，多2条腿就有1只鸡，那么多的腿数当中有多少个2就有多少只鸡。
我们可以列式为：鸡的只数=（35×4－94）÷（4－2）。
总结公式为：鸡的只数=（兔的脚数×总只数－总腿数）÷（兔的腿数－鸡的腿数）。

也可以反过来35个头全是鸡，我们可以这样列式：兔的只数=（94－35×2）÷（4－2）。
总结公式为：兔的只数=（总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）。

Answer 2

奥数

Answer 3

发题目教你！

Answer 4

例题：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，问鸡和兔各有多少只？
鸡的只数 （35×4-94）÷（4-2）=23（只)
兔的只数 35-23=12（只）

用假设法解：假设35个头都是兔子。
那么脚数就应该是35×4=140，就比94只脚还多，原因是我们把两只脚的鸡看成了四只脚的兔子了。
因为一只兔子比一只鸡多2条腿，多2条腿就有1只鸡，那么多的腿数当中有多少个2就有多少只鸡。
我们可以列式为：鸡的只数=（35×4－94）÷（4－2）。
总结公式为：鸡的只数=（兔的脚数×总只数－总腿数）÷（兔的腿数－鸡的腿数）。

也可以反过来35个头全是鸡，我们可以这样列式：兔的只数=（94－35×2）÷（4－2）。
总结公式为：兔的只数=（总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）。