如何有效开展高中班主任德育工作
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首先,明确一点,身教大于言教,要求我们要以身作则。
再次,要立规矩,教育孩子千万不要随心情,心情高兴了就放宽些,不高兴了就严厉些,当然规矩可以有严有宽,但是执行要严格。原则性的东西一次都不行,我管理班级中乱扔垃圾、撒谎、乱闯红绿灯,每次发生都要严厉处理的。
第三,在教育孩子的时候,要注意多往我们希望的方向引导,多告诉孩子怎么做,有些动手的我们先示范,而不要等他们出现问题后我们再去批评,孩子取得进步后需表扬,如果孩子由于精力不集中,马虎大意完成任务不好时,我们应适当批评,让孩子自己分析自己的错误。
第四,有时候给孩子多讲一些德育的小故事,故事要易懂,让孩子先自己说说感悟,我们再总结。
再次,要立规矩,教育孩子千万不要随心情,心情高兴了就放宽些,不高兴了就严厉些,当然规矩可以有严有宽,但是执行要严格。原则性的东西一次都不行,我管理班级中乱扔垃圾、撒谎、乱闯红绿灯,每次发生都要严厉处理的。
第三,在教育孩子的时候,要注意多往我们希望的方向引导,多告诉孩子怎么做,有些动手的我们先示范,而不要等他们出现问题后我们再去批评,孩子取得进步后需表扬,如果孩子由于精力不集中,马虎大意完成任务不好时,我们应适当批评,让孩子自己分析自己的错误。
第四,有时候给孩子多讲一些德育的小故事,故事要易懂,让孩子先自己说说感悟,我们再总结。
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