Question

课文第一朵杏花主要内容是什么

四年级下册的

Answer 1

《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。课文主要写了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子问询第一朵杏花开放的具体时间，并且郑重记下的故事，赞扬了他严谨细致的科学态度、一丝不苟的研究精神、平易近人的处世原则。

《第一朵杏花》是苏教版语文第八册课文。说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

《第一朵杏花》课文按时间先后顺序，分为三部分：

第一部分（1——5自然段）讲竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间，孩子不明白什么原因。

第二部分（6——15自然段）讲第二年在孩子的帮助下，竺可桢爷爷准确地记下了第一朵杏花开放的时间。

第三部分（16——17自然段）讲竺可桢爷爷通过长年精确观察，掌握了气候变化规律。

Answer 2

《第一朵杏花》这篇课文讲述了我国著名的科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了他科学严谨的治学态度。文章通过孩子两次看杏花的区别和竺可桢与孩子之间的对话，意在让学生学习竺可桢在科学探究中一丝不苟的态度,培养学生细致观察周围事物的习惯。

作者简介：

竺可桢（1890.3.7-1974.2.7），字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人（现浙江省绍兴市上虞区）。中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。

1909年，竺可桢考入唐山路矿学堂（今西南交通大学）[1]学习土木工程，1910年，竺可桢公费留美学习，1918年获得哈佛大学博士学位。1920年秋应聘南京高等师范学校。1934年竺可桢与翁文灏、张其昀共同成立中国地理学会。1936年4月，他担任浙江大学校长，历时13年。

Answer 3

2L写的是段落大意，这个才是主要内容：
本文通过讲述我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

参考资料：小学教材全解

Answer 4

孩子告诉竺可桢杏花开了，但是竺可桢想知道第一朵杏花是什么时候开的，嘱咐孩子来年再告诉他第一朵杏花开发的时间。这个故事告诉我们竺可桢爷爷研究物候学讲究精确地时间，注重观察。

Answer 5

一.（1-5)竺可桢向孩子询问第一朵杏花，孩子不知道。
二.(6-15)通过孩子知道了杏花开放的时间。
三.（16）写竺可桢一丝不苟，实事求是的科学精神。