Question

一次数学课，老师问听没听懂，听懂的举手，其实这道题我听懂了，但是

一次数学课，老师问听没听懂，听懂的举手，其实这道题我听懂了，但是刚好那一秒同桌问了我一个问题，我就没听见老师说举手，后来看人家都举手突然反应了过来，赶紧举手，但是老师说有人滥竽充数，虽然没指名是我但我知道他说的我，当时觉得好丢脸啊因为我很喜欢数学老师，一直在他面前保持形象，而且这个题我确实听懂了只是没听见让举手，是个误会我不是滥竽充数的，可是这件事困扰我很多天了，怎么除去这个心病啊

Answer 1

首先，你的感觉有两种可能，一种是老师确实误会了，认为你是滥竽充数；第二种是因为你非常喜欢这个老师，导致你不自觉得在乎他的看法，不想让他有误会你的可能，所以往自己身上套，简称想太多。不管是哪种可能，现在的问题就是你实在过不去那个纠结的槛。我也有过这样的感受，不过我心理比较强悍，都是稍微纠结一下就过去了。下面给你两条建议，我那时稍微的纠结之后，一般都是选第二条，你可以自己斟酌一下，哪条比较适合你。
1.直接去问老师“滥竽充数说的是我吗？可是那题我是真的听懂了。”这点难度比较大，因为一般来说，不太有人敢这么做，至少我是不敢的。不过，这个也是最直接，最干脆的方法，可以快速而有效得解决问题。
2.用真相证明自己，一种类型的题目并不会只遇见这一题，以后遇到这种题目，完美得解答出来，用答案告诉老师你确实懂了。