怎么样快速背文言文和古诗。
如题、我在3个月不到就要中考了。以前上语文课基础都没打扎实,文言文和古诗都不会背,现在老师下命令要一星期被三篇文言文和四首古诗,大家帮帮我,怎么样能背得快一点。我不要那种...
如题、我在3个月不到就要中考了。以前上语文课基础都没打扎实,文言文和古诗都不会背,现在老师下命令要一星期被三篇文言文和四首古诗,大家帮帮我,怎么样能背得快一点。我不要那种长篇大论哦。谢谢了。有悬赏。
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8个回答
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化整为零,步步为营
有些文章较长,同学们背诵时不妨化整为零,再各个击破。这样段段背、段段清,做到步步为营。最后再化零为整,“组装”成篇。
以写助读,感官兼用
俗话说,眼看十遍,不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写,读读写写,这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦,而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。
互读互背,合作“经营”
背书时,三两人一组,互读互背,相互提示,合作“经营”。这样背书,便于思路集中,同时具有提神互补、教学相长之功效。
按图索“意”,读图背文
此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容,用象征、抽象、夸张、写意等手法,勾勒出简图或简表,然后按图索“意”,一边读图,一边“说”文,最后达到背诵之目的。
角色表演,情趣背书
很多文章,角色台词丰富,具有故事性、戏剧性。先读后演,角色互换,情趣顿生。在这样的气氛中,何愁课文难背?
录音录像,辅助背诵
打开收录机,读读,背背,录录,放放,对对,看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等,在VCD、DVD或电脑中再现,背书兴致定会大增。
参考资料:http://www.tianchang.org/
有些文章较长,同学们背诵时不妨化整为零,再各个击破。这样段段背、段段清,做到步步为营。最后再化零为整,“组装”成篇。
以写助读,感官兼用
俗话说,眼看十遍,不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写,读读写写,这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦,而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。
互读互背,合作“经营”
背书时,三两人一组,互读互背,相互提示,合作“经营”。这样背书,便于思路集中,同时具有提神互补、教学相长之功效。
按图索“意”,读图背文
此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容,用象征、抽象、夸张、写意等手法,勾勒出简图或简表,然后按图索“意”,一边读图,一边“说”文,最后达到背诵之目的。
角色表演,情趣背书
很多文章,角色台词丰富,具有故事性、戏剧性。先读后演,角色互换,情趣顿生。在这样的气氛中,何愁课文难背?
录音录像,辅助背诵
打开收录机,读读,背背,录录,放放,对对,看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等,在VCD、DVD或电脑中再现,背书兴致定会大增。
参考资料:http://www.tianchang.org/
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影视剧中常见的一些镜头不知道是否注意 古人朗诵 一定会摇头晃脑 这样朗朗上口 因为标点符号在清朝才被从日本引进 。
第二就是 理解 查阅各个单词的意义。这样才能融会贯通
第三就是 了解当时创作背景,老师上课都很简单介绍就结束了,可以说是没头没尾在上课,死板抠文中内容上,了解前后创作背景 能更好理解。
第四 就是拿个复读机 你朗读一遍,然后播放录音 自己在看书 ,很多老师都不用背,就会了。就是因为人类有一种机制,多听听得多了,自然就记住了。
第五 睡眠多保证,早上早点起来看书 效果最好。
第二就是 理解 查阅各个单词的意义。这样才能融会贯通
第三就是 了解当时创作背景,老师上课都很简单介绍就结束了,可以说是没头没尾在上课,死板抠文中内容上,了解前后创作背景 能更好理解。
第四 就是拿个复读机 你朗读一遍,然后播放录音 自己在看书 ,很多老师都不用背,就会了。就是因为人类有一种机制,多听听得多了,自然就记住了。
第五 睡眠多保证,早上早点起来看书 效果最好。
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理解含义,掌握韵律,其实背起来很简单,跟唱歌差不多,歌唱多了,歌词你也就记住了
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理解,做题,持之以恒的背
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多读
一天读几遍
或联想
巧妙方法记
不过
我推荐
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