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五年级就开始学音标。
小学4,5,6年级要零散的接触一些音标,但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习,国际音标一共48个,其中元音20个,辅音28个。在学习的时候,大多数可以汉语拼音相联系的学习,可以另初学者,特别是幼儿初学者容易接受入门。
掐头去尾法学读音不能涵盖了全部的音标,只是针对入门的小朋友使其容易接受,汉语拼音与英语音标的结合可以使英语的学习更容易接受,但不能一味的用拼音去套英语。
扩展资料:
注意事项:
听音训练:学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。
模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖,舌面,舌叶的活动情况。
参考资料来源:百度百科-音标
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现在小学普遍是五年级就开始学音标。
【附】音标的介绍
音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号,制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
【附】音标的介绍
音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号,制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
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5.6年纪老师才开始重点讲音标
不过1年纪的树上也有音标 只不过老师没有重点讲罢了
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初一学吧,小学5,6年级也学,都是朝阳的,别的区就不知道了
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