
六年级下册语文同步练习第三课(包括阅读)所有答案
我是在是不会、求各位大哥大姐帮帮忙叭、、、急!!!!知道的速度!注意、是语文的!!!!!速度啊!!!!!好的追加!!!!刚才回答的那几个好像都不沾边啊?课文是《自行车》、...
我是在是不会、求各位大哥大姐帮帮忙叭、、、急!!!!知道的速度!注意、是语文的!!!!!速度啊!!!!!好的追加!!!!
刚才回答的那几个好像都不沾边啊?课文是《自行车》、鄂教版的!!!!速度呐、、、、、、、、、、 急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!! 展开
刚才回答的那几个好像都不沾边啊?课文是《自行车》、鄂教版的!!!!速度呐、、、、、、、、、、 急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!! 展开
7个回答
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洗澡 诞生 漩涡 地域
噪音 延长 旋转 或者
司空见惯
锲而不舍
追根求源
无独有偶
见微知著
敏锐
敏感
反复
见微知著 善于发问 不断探索
发现的问题,不断的追问
通过探索解决了问题,发现了真理
用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象
不能互换,因为4个词是按收获从小到大排列的
真理诞生于一百个问号之后
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡里发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关
波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,最终发明了酸碱试纸
奥地利医生从儿子做梦时眼珠的转动推断出睡眠者眼珠转动时都表示再做梦
牛顿在一次偶然,发现苹果往下掉,他很疑惑,经过研究分析,他发现了地球有引力
2
比喻以轻松自如的积极态度克服困难而取得成功
不。是针对有人故意夸大困难,让人产生畏难情绪是说的。作者的用意是:鼓励人们不要害怕困难,要相信自己经过努力能够取得成功。
文章最后一句
参考资料: 我那么艰难地给你打这个给我“最佳答案”吧
噪音 延长 旋转 或者
司空见惯
锲而不舍
追根求源
无独有偶
见微知著
敏锐
敏感
反复
见微知著 善于发问 不断探索
发现的问题,不断的追问
通过探索解决了问题,发现了真理
用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象
不能互换,因为4个词是按收获从小到大排列的
真理诞生于一百个问号之后
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡里发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关
波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,最终发明了酸碱试纸
奥地利医生从儿子做梦时眼珠的转动推断出睡眠者眼珠转动时都表示再做梦
牛顿在一次偶然,发现苹果往下掉,他很疑惑,经过研究分析,他发现了地球有引力
2
比喻以轻松自如的积极态度克服困难而取得成功
不。是针对有人故意夸大困难,让人产生畏难情绪是说的。作者的用意是:鼓励人们不要害怕困难,要相信自己经过努力能够取得成功。
文章最后一句
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司空见惯
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无独有偶
见微知著
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见微知著 善于发问 不断探索
发现的问题,不断的追问
通过探索解决了问题,发现了真理
用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象
不能互换,因为4个词是按收获从小到大排列的
真理诞生于一百个问号之后
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡里发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关
波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,最终发明了酸碱试纸
奥地利医生从儿子做梦时眼珠的转动推断出睡眠者眼珠转动时都表示再做梦
牛顿在一次偶然,发现苹果往下掉,他很疑惑,经过研究分析,他发现了地球有引力
2
比喻以轻松自如的积极态度克服困难而取得成功
不。是针对有人故意夸大困难,让人产生畏难情绪是说的。作者的用意是:鼓励人们不要害怕困难,要相信自己经过努力能够取得成功。
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发现的问题,不断的追问
通过探索解决了问题,发现了真理
用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象
不能互换,因为4个词是按收获从小到大排列的
真理诞生于一百个问号之后
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡里发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关
波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,最终发明了酸碱试纸
奥地利医生从儿子做梦时眼珠的转动推断出睡眠者眼珠转动时都表示再做梦
牛顿在一次偶然,发现苹果往下掉,他很疑惑,经过研究分析,他发现了地球有引力
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不。是针对有人故意夸大困难,让人产生畏难情绪是说的。作者的用意是:鼓励人们不要害怕困难,要相信自己经过努力能够取得成功。
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2010-03-06
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自己做嘛,干嘛要答案呢?!
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给出提来啊
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