暑假孩子上培训班合适吗?

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im2ah
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“暑假的本意是让学生换一种生活方式,在这段时间里调节自身的状态,做一些自己喜欢的事情。”储朝晖说,家长让孩子频频上补课班、培训班等现象违背了他们的成长规律,挤压了中小学生自主活动的空间。

广西桂林市小学教师朱博明认为,家长给孩子报暑期补课班关键得看孩子是否有兴趣。带孩子出去旅游,或者引导孩子在家阅读、弹琴、练字等都是很好的学习方式,“暑假不是只有补习班一个去处,通过各种形式让暑假过充实了,孩子也能照样学到很多东西。”

据悉,如果家长着眼长远,暑假就应该充分地利用起来,提升孩子的综合素质,不必纠结于一时的学多学少,毕竟人生是长跑,练好“体质”,才可能跑得更远更久。

多位教育界人士呼吁,让孩子过一个自由自在的暑假。这不仅是家长应考虑的问题,更是全社会都要负起的责任。把暑假还给孩子,让孩子得到充分的调节,加强身体锻炼,又能增长见识,培养兴趣特长,为下一阶段的学习打下良好基础。

翰林学库
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暑期“恶补”不足取,即使是初二、高二学生,明年面临中考、高考,也不能把整个暑期用来“补课”。家长的愿望可以理解,但不能违背孩子身心健康成长的规律。在暑期内,利用一些时间复习功课是必要的,但不能整天埋头于作业,更没有必要将暑期作为“第三学期”。无休止地让孩子参加大量的补课班,这对孩子的健康和发展并不利。
补习最重要的还是讲效果。对于那些真正想学习的孩子来说,补习还是有益的。把学习当成兴趣,并能快乐学习,自然能取得良好的学习效果;但如果孩子被动学习,把补习当成一种“煎熬”,不仅效果差,还容易让孩子产生疲惫心理。有些父母因为自己很忙,认为把孩子放到补习班里就可以高枕无忧了,这种做法并不可取。
客观地说,暑期“补习潮汹涌”折射出的是一种市场需求,但在“汹涌”的背后有两种情况:一种是孩子主动要求进补习班,另一种是被迫(家长要求)进补习班。前者一般是高中孩子,后者一般为初中或是更低段的孩子,这是由不同阶段孩子的年龄和心理特点决定的。
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