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《父亲的节日》阅读答案。
那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他,给我吧...
那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他,给我吧。他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢,我问。他扬起小脸,明天是父亲节呀。
②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?
⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!
⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动,很明显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。
⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻?
⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。
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②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?
⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!
⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动,很明显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。
⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻?
⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。
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4个回答
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1、①这孩子记着明天是父亲节,并为自己的父亲准备鲜花(礼物);
②这孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物
(分析:有心人在这里指的的就是“这孩子”,两方面是以孩子为出发点的“对己”和“对人”)
2、
⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此,还生怕子女不接受的无私情怀。
⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪,同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。
3、①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
(分析:两方面:一是父母对子女;二是子女对父母。一是抽象的;二是具体的。一是过去的;二是将来的。一是父母做的;二是自己做的。)
4、
参考答案(一):
答:会作为礼物送给父亲。这一枝康乃馨虽小,但在这个父亲的节日里有特殊意义,能够代表“我”的心。“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。
参考答案(二)
答:不会作为礼物送给父亲。 这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。
“我”了解父亲的性格,知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。 “我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私,相对于父亲的爱,一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。
(分析:此题是主观题,答会和不会都可以,但是要求能自圆其说。答题时先亮观点,然后从两方面作答。一是具体的康乃馨本身;二是从具体的康乃馨引发出的抽象深意。)
5、(问题可以单独问词语含义,也可以与其他词语进行比较。问题明确并能说到结合语境体味词语即可。)
例:“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子,又担心孩子不接受;另一方面反映出父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封,但心里还觉得给孩子的帮助不够。
例:“捏”字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。
②这孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物
(分析:有心人在这里指的的就是“这孩子”,两方面是以孩子为出发点的“对己”和“对人”)
2、
⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此,还生怕子女不接受的无私情怀。
⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪,同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。
3、①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
(分析:两方面:一是父母对子女;二是子女对父母。一是抽象的;二是具体的。一是过去的;二是将来的。一是父母做的;二是自己做的。)
4、
参考答案(一):
答:会作为礼物送给父亲。这一枝康乃馨虽小,但在这个父亲的节日里有特殊意义,能够代表“我”的心。“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。
参考答案(二)
答:不会作为礼物送给父亲。 这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。
“我”了解父亲的性格,知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。 “我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私,相对于父亲的爱,一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。
(分析:此题是主观题,答会和不会都可以,但是要求能自圆其说。答题时先亮观点,然后从两方面作答。一是具体的康乃馨本身;二是从具体的康乃馨引发出的抽象深意。)
5、(问题可以单独问词语含义,也可以与其他词语进行比较。问题明确并能说到结合语境体味词语即可。)
例:“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子,又担心孩子不接受;另一方面反映出父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封,但心里还觉得给孩子的帮助不够。
例:“捏”字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。
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1、①这孩子记着明天是父亲节,并为自己的父亲准备鲜花(礼物);
②这孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物
(分析:有心人在这里指的的就是“这孩子”,两方面是以孩子为出发点的“对己”和“对人”)
2、
⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此,还生怕子女不接受的无私情怀。
⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪,同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。
3、①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
(分析:两方面:一是父母对子女;二是子女对父母。一是抽象的;二是具体的。一是过去的;二是将来的。一是父母做的;二是自己做的。)
4、
参考答案(一):
答:会作为礼物送给父亲。这一枝康乃馨虽小,但在这个父亲的节日里有特殊意义,能够代表“我”的心。“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。
参考答案(二)
答:不会作为礼物送给父亲。 这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。
“我”了解父亲的性格,知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。 “我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私,相对于父亲的爱,一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。
(分析:此题是主观题,答会和不会都可以,但是要求能自圆其说。答题时先亮观点,然后从两方面作答。一是具体的康乃馨本身;二是从具体的康乃馨引发出的抽象深意。)
5、(问题可以单独问词语含义,也可以与其他词语进行比较。问题明确并能说到结合语境体味词语即可。)
例:“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子,又担心孩子不接受;另一方面反映出父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封,但心里还觉得给孩子的帮助不够。
例:“捏”字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。
②这孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物
(分析:有心人在这里指的的就是“这孩子”,两方面是以孩子为出发点的“对己”和“对人”)
2、
⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此,还生怕子女不接受的无私情怀。
⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪,同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。
3、①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
(分析:两方面:一是父母对子女;二是子女对父母。一是抽象的;二是具体的。一是过去的;二是将来的。一是父母做的;二是自己做的。)
4、
参考答案(一):
答:会作为礼物送给父亲。这一枝康乃馨虽小,但在这个父亲的节日里有特殊意义,能够代表“我”的心。“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。
参考答案(二)
答:不会作为礼物送给父亲。 这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。
“我”了解父亲的性格,知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。 “我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私,相对于父亲的爱,一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。
(分析:此题是主观题,答会和不会都可以,但是要求能自圆其说。答题时先亮观点,然后从两方面作答。一是具体的康乃馨本身;二是从具体的康乃馨引发出的抽象深意。)
5、(问题可以单独问词语含义,也可以与其他词语进行比较。问题明确并能说到结合语境体味词语即可。)
例:“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子,又担心孩子不接受;另一方面反映出父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封,但心里还觉得给孩子的帮助不够。
例:“捏”字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。
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⒓请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思。(4分)
①这孩子记着明天是父亲节,并为自己的父亲准备鲜花(礼物);(2分)
②这孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。(2分)
⒔联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题。(6分)
⑴父亲给“我”送钱时说:“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?
表现了父亲为子女付出时不分彼此,还生怕子女不接受的无私情怀。(3分)
⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?
一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪,同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。(3分)
⒕文章最后写道:“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么。(6分)
①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。
②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;
③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
⒖试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么,“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?(6分)
答:会作为礼物送给父亲。(1分)
这一枝康乃馨虽小,但在这个父亲的节日里有特殊意义,能够代表“我”的心。(2分)
“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。
①这孩子记着明天是父亲节,并为自己的父亲准备鲜花(礼物);(2分)
②这孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。(2分)
⒔联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题。(6分)
⑴父亲给“我”送钱时说:“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?
表现了父亲为子女付出时不分彼此,还生怕子女不接受的无私情怀。(3分)
⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?
一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪,同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。(3分)
⒕文章最后写道:“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么。(6分)
①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。
②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;
③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
⒖试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么,“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?(6分)
答:会作为礼物送给父亲。(1分)
这一枝康乃馨虽小,但在这个父亲的节日里有特殊意义,能够代表“我”的心。(2分)
“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。
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本为围绕“父亲的节日”主要叙述了那几件事?
答:第一件,在参加一个集体宴会上一个孩子为自己父亲准备父亲节的事,第二件自己孩子为自己送礼物的事,第三件是父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子的事,第四件是电影票的事。共四件。
第2段与第6段中分别写“我”和“父亲”夸孩子“懂事”其的用意是什么?
答:第2段的懂事是一是孩子知道父亲节到了,记得给自己的庆祝节日,还给父亲送花,认为这个孩子很懂事。二是孩子了解到这位叔叔并没有打算送自己父亲礼物,而感动尴尬时,孩子并没有取笑以及嘲讽他,而是帮他准备了父亲的礼物-康乃馨。第6段中的懂事,一是作者的父亲认为作者的女儿给他的爸爸准备礼物而感动懂事,二是父亲看到了当时因作者忘了给自己父亲庆祝节日,所以场面有些尴尬。所以帮我解围,把她引到了阳台上玩。来转移话题。缓解尴尬气氛。
第10段“沉默了好一阵”中“沉默”体现"我"怎样的心理?
答:因为作者的父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子,只有付出,不要回报。一切都为儿子着想,而自己却很少为父亲着想,没有把父亲放在心上,就连父亲节这一小小的节日都忘记了,没有当回事,再加上父亲的这一举动,认为自己很不应该,心里会有很多感动,心里会在想将来一定要好好对待父亲,把父亲放在心上。
简析第一段划线语句人物描写的作用。(他立刻紧张起来......这是给我爸爸的。
答:这一段描写,作用在于,加重了孩子对父亲的重视,对父亲节的重视,对孩子给父亲自己精心准备礼物的重视。加深了孩子对父亲的爱。
第9段分别写到“父亲很开心,原因是什么?
答:不要儿子多大的回报,一个小小的电影票就满足了。把这个当作自己儿子的礼物,其实只要自己儿子好,什么都好,都会感动高兴,开心。
答:第一件,在参加一个集体宴会上一个孩子为自己父亲准备父亲节的事,第二件自己孩子为自己送礼物的事,第三件是父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子的事,第四件是电影票的事。共四件。
第2段与第6段中分别写“我”和“父亲”夸孩子“懂事”其的用意是什么?
答:第2段的懂事是一是孩子知道父亲节到了,记得给自己的庆祝节日,还给父亲送花,认为这个孩子很懂事。二是孩子了解到这位叔叔并没有打算送自己父亲礼物,而感动尴尬时,孩子并没有取笑以及嘲讽他,而是帮他准备了父亲的礼物-康乃馨。第6段中的懂事,一是作者的父亲认为作者的女儿给他的爸爸准备礼物而感动懂事,二是父亲看到了当时因作者忘了给自己父亲庆祝节日,所以场面有些尴尬。所以帮我解围,把她引到了阳台上玩。来转移话题。缓解尴尬气氛。
第10段“沉默了好一阵”中“沉默”体现"我"怎样的心理?
答:因为作者的父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子,只有付出,不要回报。一切都为儿子着想,而自己却很少为父亲着想,没有把父亲放在心上,就连父亲节这一小小的节日都忘记了,没有当回事,再加上父亲的这一举动,认为自己很不应该,心里会有很多感动,心里会在想将来一定要好好对待父亲,把父亲放在心上。
简析第一段划线语句人物描写的作用。(他立刻紧张起来......这是给我爸爸的。
答:这一段描写,作用在于,加重了孩子对父亲的重视,对父亲节的重视,对孩子给父亲自己精心准备礼物的重视。加深了孩子对父亲的爱。
第9段分别写到“父亲很开心,原因是什么?
答:不要儿子多大的回报,一个小小的电影票就满足了。把这个当作自己儿子的礼物,其实只要自己儿子好,什么都好,都会感动高兴,开心。
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