记金华的双龙洞 作者先介绍游览外洞的情景,先描写了什么,特点是什么
记金华的双龙洞作者先介绍游览外洞的情景,先描写了什么,特点是什么.在写了什么,特点是什么,然后写了什么,特点是什么。...
记金华的双龙洞 作者先介绍游览外洞的情景,先描写了什么,特点是什么.在写了什么,特点是什么,然后写了什么,特点是什么。
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19个回答
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作者介绍游览外洞的景象,先描写了:山洞的洞口很高的。特点是:高;在写了:山洞的宽。特点是:宽。然后写了:水流。特点是:靠着洞口向外面流。(以上是我看语文书记金华双龙洞填写的,如果有错的,请及时纠正。)
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记金华的双龙洞记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。
特点:
课文中描绘景色的句子,运用了对比、比喻、夸张的手法,引导学生仔细赏析、体会。如“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要要把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子.”作者通过心理活动的描写,把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。
课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索;另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。
特点:
课文中描绘景色的句子,运用了对比、比喻、夸张的手法,引导学生仔细赏析、体会。如“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要要把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子.”作者通过心理活动的描写,把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。
课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索;另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。
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先是描写内洞的光线黑 特点:什么都看不见 再写了石钟乳和石笋、双龙 特点:奇特 然后写了内洞的大 特点是:比外洞大
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作者是叶圣陶作者游览的地点是双龙洞游览的顺序是洞口外洞,内洞,最后出洞作者介绍游览外冻的情景时,先写了外洞特点是宽阔,再写了洞口特点是很宽。然后写出走进去特点是仿佛到了一个大会堂。
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2010-03-10
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先描写了洞口,特点是洞很大。
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