Question

高考数学106分什么练习册？

Answer 1

你好，同学，数学成绩提高是有方法的。
数学是三大主科之一，也是让不少同学头疼的学科，三角函数太难
立体几何算不明白……数学到底怎么学，看看清北学霸们怎么说。

Q：数学怎么提高？
A：清华大学-李颖学姐回答
首先，同学需要全面分析你现在的数学学习情况。
具体为：实力在多少分，平常统考得多少分
1、归纳错题，分析自己的错题原因，错题有没有超出你的能力范围；
2、按区块划分知识点，看自己不擅长哪个区块的知识。
全面分析自己的情况之后，总结自己弱在基础，还是难题不会。基础的应对方法:吃透教材+反复研究错题；难题的应对方法:进行专项训练，并花大力气研究高考真题中的难题，学习题目解析的思维方法和解题思路。

Q：如何解决数学考试中，因为审题，计算而出现的错误呢？
A：武汉理工大学-刘星星学姐回答

同学你好！数学考试中出现审题错误，我分为以下两种情况:
第一种，数学考试中经常出现审题错误，而且每次反思下次仍然是这样。如果是这种情况，你需要做的就是从你的基础和学习习惯抓起。
对于你的数学知识点，你最好进行全面的整理复习，对于常见的基础题目一定要给他的每个步骤认真地写出来。数学题目，改个条件变化就会很大。所以，你自己一定要去分析题目，问一下是什么？为什么？怎么做？
第二种，偶尔出现一次，这种就没有必要特别在意了，下次注意就好。总的来说，数学里的因为各种原因出现的错误，我们都有必要从基础知识结构和解决问题的方法来改善和提高。

Q：数学大题怎么把握，最近做题大题一般只会很简单的，而且时间还不够用
A：中国政法大学-杨龙学长回复
三角函数题
注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！

数列题
1、证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；
2、最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法（用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确）。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；
3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。

立体几何题
1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；
2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；
3、注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。

最后，如果你有什么学科难题，想请教学长学姐，可以去【问学长App】提问，祝大家新学期学习成绩up up up！