Question

人教版六年级语文下册第六课课后习题第二题怎么做？？急需！！

拜托啦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

Answer 1

1：络脉清晰
文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，可以分为五部分，第一部分介绍了老北京市民忙着准备过年的情景，其中介绍了腊八粥，腊八蒜，买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿，过小年等京味十足的风俗民情。第二至第四部分详细描述了老北京市民过春节的三次高潮：除夕，初一，元宵节的场景。最后一段是第五部分，介绍正月十九春节结束。文章显得络脉清晰层次分明

Answer 2

文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，可以分为五部分，第一部分介绍了老北京市民忙着准备过年的情景，其中介绍了腊八粥，腊八蒜，买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿，过小年等京味十足的风俗民情。第二至第四部分详细描述了老北京市民过春节的三次高潮：除夕，初一，元宵节的场景。最后一段是第五部分，介绍正月十九春节结束。文章显得络脉清晰层次分明

Answer 3

六年级下册第六课的课后练习题的第二题： “文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，可以分为五部分，第一部分介绍了老北京市民忙着准备过年的情景，其中介绍了腊八粥，腊八蒜，买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿，过小年等京味十足的风俗民情。第二至第四部分详细描述了老北京市民过春节的三次高潮：除夕，初一，元宵节的场景。最后一段是第五部分，介绍正月十九春节结束。文章显得络脉清晰层次分明 ”

Answer 4

腊月-除夕-正月初一-正月初六-元宵-正月十九.
除夕详细,腊月省略,突出主题.

Answer 5

课文是按时间顺序写的。课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如“必须大扫除一次”，“店铺多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，让人印象深刻。