Question

辩论赛 严格管理学校 好不好？

我下周有个辩论赛，可以的话，把资料给我，要是没有的话，我自己找也可以，你给我个思路。我没弄过辩论的东西，还有，我是四辩，唉。希望大家帮帮忙，关于论点，正反方的我都要的，先谢谢了。我这两天就要了，学校不能上网，希望在周日前。。。
我是反方的，就是弊大于利，偏偏我们学校还就是严格管理的，弄不好啊~~~，求高人相助。、。。

Answer 1

管理学校，对象是学校，包括的内容除了学生以外还有老师、学校的经费制度、考评制度等等。正方会更好说，即管理学校的过程中遵守规定或掌握标准时认真，不放松。
这里讨论严格管理学校弊大还是利大的问题，我们需要一个比较的标准，比较的标准要考虑到学校的主体和主流价值观的影响。学校的主体是教师与学生，即标准可以是严格的管理能否促进教师和学生的良性发展（或素质的提高）。
教师的良性发展主要包括学术水平的提高和教学水平的提高，后者反映在学生身上；学生的良性发展主要是学生身体、心理和社会适应性的提高。
这里的学校要有限定（大学学校或中学学校，以你现在所在学校限定），那样学生就有一个限定，大学生有大学生的特性，中学生有中学生的特性。
以上是从辩题出发得一点考虑，算破题的一部分。
就反方而言，严格的管理制度缺乏灵活变通性、不利于创新（不利于创新型人才的培养）；制度一般比较陈旧等，这部分主要是弊端的阐述。
考虑到你们学校是严格管理的，不要令评委产生不良的印象，就要注意措辞。话说“严于律己宽于待人”可以作为你们对于你们学校的评价，即，管理者严格管理的态度是好的，这种态度是管理者的；而对于管理的对象（学生和老师）则宽于待人比较好<这点上双方容易打混，如果我们能扯清，则有相当助力>
这样，回到开头，解释严格管理的定义是就要澄清管理的对象与管理者的区分。
可发我站内。

Answer 2

我会选择赞同。因为在某些程度上说，严格的管理会从一些客观的角度去改变一个学生。一个人的生活或学习的环境往往就是这一个人最好的启蒙或是蜕变老师，环境会潜移默化地去改变一个人，虽然说有些时候，严格的管理会失效，但是对于现在21世纪开放性的社会来说，这毕竟是一种很好的教育教学方式，不是吗？（如果在辩论中你加上这一句，我相信会为你加分）在辩论的过程中，你一定要紧扣反方的辩词，别固执地自抒己见，我有经验，因为我们班也搞过类似的活动。接着，当然严格也要分一定得程度去考虑，如果过分的严厉，就会让学生喘不过气来，但是放松自如的严格管理会得到很好的效果，毕竟有了压力与束缚才能更好地磨练，这也能够使学生们感到一种紧迫感，从而不断地进步，而不是过度的自我松懈，这对学生的发展绝对是百利而无一害的！（对自己的见解说出几个肯定，不容置疑的词，会有好的效果）相信在辩论的过程中，你会顿时涌现很多奇思妙想，关键是你的临场发挥啊！加油吧，你是最棒滴！！

Answer 3

很好