小学五年级数学问题
1.用110CM长的角铁汉城一个长方体框架,长是宽的2倍,宽是高的1.5倍,求这个长方形的长、宽、高各是多少。2.把2个棱长为3厘米的正方形拼成一个长方形,求这个长方形棱...
1. 用110CM长的角铁汉城一个长方体框架,长是宽的2倍,宽是高的1.5倍,求这个长方形的长、宽、高各是多少。
2. 把2个棱长为3厘米的正方形拼成一个长方形,求这个长方形棱长的总和。 展开
2. 把2个棱长为3厘米的正方形拼成一个长方形,求这个长方形棱长的总和。 展开
7个回答
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解题过程:
1、根据题意,设高为x,那么长、宽分别为1.5x和3x.
长方体一共12条边,且分三组分别相等,每一组四条
那么,110=4(x+1.5x+3x)
解得:x=5
所以长、宽、高分别为:15cm、7.5cm、5cm
2、这题比较简单
2个正方形拼接后,有2条边消失,故而
所得到的长方形棱长的总和就为:3*(4+4-2)=18(厘米)
如果是正方体拼接,那么算法如下:
拼接后长变为3+3=6,宽和高没有变,
那么,棱长的总和就为:6*4+3*(4+4)=48(厘米)
提醒:‘长方形’与‘长方体’是不同的概念,望区分!
1、根据题意,设高为x,那么长、宽分别为1.5x和3x.
长方体一共12条边,且分三组分别相等,每一组四条
那么,110=4(x+1.5x+3x)
解得:x=5
所以长、宽、高分别为:15cm、7.5cm、5cm
2、这题比较简单
2个正方形拼接后,有2条边消失,故而
所得到的长方形棱长的总和就为:3*(4+4-2)=18(厘米)
如果是正方体拼接,那么算法如下:
拼接后长变为3+3=6,宽和高没有变,
那么,棱长的总和就为:6*4+3*(4+4)=48(厘米)
提醒:‘长方形’与‘长方体’是不同的概念,望区分!
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解:
1、 长方体框架共12条边,相等于长宽高的边各4条
高=110/(1+1.5+2*1.5)/4=5CM
宽=5*1.5=7.5CM
长=7.5*2=15CM
2、 把2个棱长为3厘米的正方形拼成一个长方形,长方形长为6CM,宽和高仍为3CM.
长方形棱长的总和=4*(6+3+3)=48CM.
1、 长方体框架共12条边,相等于长宽高的边各4条
高=110/(1+1.5+2*1.5)/4=5CM
宽=5*1.5=7.5CM
长=7.5*2=15CM
2、 把2个棱长为3厘米的正方形拼成一个长方形,长方形长为6CM,宽和高仍为3CM.
长方形棱长的总和=4*(6+3+3)=48CM.
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110/2/(1+1.5+2*1.5)=10高
1.5*10=15宽
2*15=30长
3*4+6*4=36
1.5*10=15宽
2*15=30长
3*4+6*4=36
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1、
110/4=27.5cm
长:宽=2:1 宽:高=3:2
长:宽:高=6:3:2
27.5/(6+3+2)=2.5cm
长:2.5*6=15cm
宽:2.5*3=7.5cm
高:2.5*2=5cm
2、3*2=6cm
6+3+3=12cm
12*4=48cm
110/4=27.5cm
长:宽=2:1 宽:高=3:2
长:宽:高=6:3:2
27.5/(6+3+2)=2.5cm
长:2.5*6=15cm
宽:2.5*3=7.5cm
高:2.5*2=5cm
2、3*2=6cm
6+3+3=12cm
12*4=48cm
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1.
解:设高是xcm,则宽是1.5xcm,长是2*1.5xcm
110=4(x+1.5x+1.5*2x)
110/4=4(x+1.5x+1.5*2x)/4
27.5=x+1.5x+1.5*2x
27.5=5.5x
27.5/5.5=5.5x/5.5
5=x
高=5cm
宽=5*1.5=7.5cm
长=2*1.5*5=15cm
2.
长=2*2=4cm
2*2*4=16cm2
拼接后的长方体棱长=16cm2
解:设高是xcm,则宽是1.5xcm,长是2*1.5xcm
110=4(x+1.5x+1.5*2x)
110/4=4(x+1.5x+1.5*2x)/4
27.5=x+1.5x+1.5*2x
27.5=5.5x
27.5/5.5=5.5x/5.5
5=x
高=5cm
宽=5*1.5=7.5cm
长=2*1.5*5=15cm
2.
长=2*2=4cm
2*2*4=16cm2
拼接后的长方体棱长=16cm2
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1.设高为x,则宽为1.5x,长为3x。2*(x+1.5x+3x)=11 x=10厘米=高 宽=15 长=30 2.应该是正方体吧 两个叠一起就是一共少了8条棱 长方体棱长=(12+12-8)*2=32
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