数学家高斯的简历

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猫熊刺客
2010-03-13 · TA获得超过151个赞
知道答主
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全名 卡尔 弗里德里希 高斯 (1777-1855) 有数学王子之称 人类有史以来最伟大的数学家之一 14岁发现高斯级数 15岁开始寻求非欧几何并最终发现了内蕴几何 何来被他的徒孙黎曼推广到高维得出了著名的黎曼几何 18岁时他发现了著名的最小二乘法 19岁一个晚上就解决了2000多年来无人解决的难题---正17边形的尺规作图问题 并作出推广 彻底解决了正多边形的尺规作图问题 在这一年他开始写那著名的日记 直到27岁 共有144项重大发现 包括椭圆函数的双周期性质(这时他还不满20岁) 堆垒素数 等等 24岁完成划时代的巨著 《算术研究》 正式开创了开创了数论 其中用6种方法证明了互反率 发展了二次型理论 提出了同余的概念 开创了解析数论 分析学的严格性也开始于高斯 阿贝尔和雅克比等人要是能看到那本日记 那么他们就不用把自己最青春的年华花费在高斯早已发现的结果上了 而数学至少将前进一个世纪了 而那些非欧几何的发现者也能有更大的贡献了 高斯的工作涉及了数论 代数(高斯消去法) 复变函数论 非欧几何 超几何级数 椭圆函数 天文学 测地学 电磁学 位势论 曲面论 概率 统计学等等
saizonglin456
2010-03-13
知道答主
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高斯是德国数学家 ,也是科学家,他和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家。高斯是近代数学奠基者之一,在历史上影响之大, 可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列,有“数学王子”之称。
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269317054
2010-03-21
知道答主
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数学家小时候的故事——高斯
印象中曾听过一个故事:高斯是位小学二年级的学生,有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半,虽然上课了,仍希望将其完成,因此打算出一题数学题目给学生练习,他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的,才有可能算出来,也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情,但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里,老师看到了很生气的训斥高斯,但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55,老师听了下了一跳,就问高斯如何算出来的,高斯答道,我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又11+11+11+11+11=55,我就是这么算的。高斯长大后,成为一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易,当然资质是很大的因素,但是他懂得观察,寻求规则,化难为简,却是值得我们学习与效法的。
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高粉答主

2021-03-01 · 每个回答都超有意思的
知道答主
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