Question

热心肠的老奶奶仿写怎么仿写？

Answer 1

“热心肠的老奶奶”仿写如下：

1、勤劳勇敢的农民伯伯。

2、活泼可爱的小学生。

3、善良正直的警察叔叔。

4、勤劳简朴的环卫阿姨。

5、勇敢奉献的消防员叔叔。

“热心肠的老奶奶”句子分析：其为一个偏正关系的短语，“奶奶”是中心语，“热心肠”与“老”都是定语。因此在仿写的时候要根据中心语、定语来进行模仿仿写。

扩展资料：

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。

参考资料来源：

百度百科-仿写

Answer 2

所谓仿写句子，就是按照原句的格式写一个句子。例如，“热心肠的老奶奶”，这是一个偏正关系的短语，“奶奶”是中心语，“热心肠”与“老”都是定语。因此仿写出来的内容可以是这样的：1.聪明伶俐的小学生。2.勤劳勇敢的农民伯伯。3.美丽的好阿姨。

Answer 3

热心肠的老奶奶”仿写如下：
1、勤劳勇敢的农民伯伯。
2、活泼可爱的小学生。
3、善良正直的警察叔叔。
4、勤劳简朴的环卫阿姨。
5、勇敢奉献的消防员叔叔。
“热心肠的老奶奶”句子分析：其为一个偏正关系的短语，“奶奶”是中心语，“热心肠”与“老”都是定语。因此在仿写的时候要根据中心语、定语来进行模仿仿写。
扩展资料：
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文

Answer 4

热心肠的老奶奶:她总是闲不住，今天帮东看个孩子，明天帮西家买个菜。

Answer 5

热心肠的老奶奶可真热心呀，一向帮这个拿东西一下，帮那个拿东西