Question

托福听力好难，边听边记有些跟不上，要怎么练习才有效呢？

托福听力好难，边听边记有些跟不上，要怎么练习才有效呢？

Answer 1

许多同学做不好托福听力的原因都是做笔记的技巧存在问题。有些同学没法做到边听边记，有些同学虽然记了些内容却没有抓住重点。这些都是缺乏做笔记技巧的表现。托福听力部分如何做好笔记帮助解题，下面跟大家详细介绍下
托福听力做笔记不是记得越多越好
考生在做托福听力笔记的时候需要明白一个道理，那就是做笔记不是听写下许多内容就可以捉到得分点。有很多人记了一大堆东西后，发现还是做不对题目，因为得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽略了。这就是把握信息点的问题。关键的问题还是提高记笔记的效能，而不是效率。记笔记能力提升的表现并非越记越多，而是到最后记的越来越少，但是正确率越来越高。
做笔记要记重点内容
考生不要一听到教授开始讲话就赶紧去记录。ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for
example，然后再说答案。有时是先说一大堆无关内容，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This
is...，提示得分点。所以听的时候大家要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。
做笔记重点在于自己能看懂
做笔记要且只要自己看得懂就可以了。谁都知道托福笔记是不算分的，所以大家做笔记的时候就按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要自己看得懂。时间宝贵，留着去听下面的内容吧。当然如果考生连自己都看不懂自己写什么那还是需要纠正一下字迹或者代替符号的，否则就实在是太浪费时间了。
谨慎查看使用笔记内容
大家做题时都会按照笔记的内容来选择，但有时候考生在参考笔记时也需要谨慎一些，特别是只写下只言片语的地方。记住，就算你记对了，也不代表你能选对答案。听力大忌之一是看到选项有与原文相同的字眼就选那个。有人说现在托福的听力迷惑性越来越大，小编认为这是因为选项往往是原文的同义改写，即paraphasing，要真正理解了才能选对。所以在查看笔记的时候还请慎重小心为好。
托福听力记笔记的经验就分享到这里，做不好听力记不好笔记的同学不妨来看一下，相信本文内容会给你带来一些灵感和帮助。

Answer 2

在托福考试中，最让中国考生头疼的可能就是听力和口语了，尤其是在听力部分。因为这个部分在整个托福考试中占据着很大的比例。那么如何应对托福听力就成为考生备考托福考试最值得注意的了。策略1：要有针对性的刷TPO，同时要练习笔记，做完题之后，要对对的题和错的题进行分析，要找出为什么做错，多次练习中同样的错误是否还会出现，练习到这样的错误不会再发生为止。另外要做的练习就是要做跟读练习，听力要多发音才能够提高，要让自己对于听力发音的敏感并提升，因为听力内容你只会听到一遍，那么你就要在一遍里收集到最有价值的信息，这样你的答题才不会出错。策略2：要有意识的提高自己的练习难度，比如要加快语速的进行TPO的跟读，或者采用高于托福难度的资料来练习，像SSS(美国科学60秒)来进行听写练习，这样你的托福听力水平才会得到提高。这样做可以让你快速适应考试的节奏，如果你练习时可以听懂比较常速快的语速的听力，那么考试的时候正常的语速的听力内容你就会更容易把握了。大家在练习时或者在备考遇到瓶颈时都可以以此来练习，相信经过相当长的时间的练习，你的托福听力考试一定获得高分的。 向TA提问官方电话

Answer 3

1. 逐题听一遍后做题，对答案，把错题标注出来。
2. 针对错题，再挺一遍，看是否能发现自己的错误。
3. 参照听力原文听，在原文中勾画出当时听模糊的、没有听到导致做错的。
单词、短语、句子转折的摘抄到专门的本子中，以便之后随时拿出来复习。
4. 看着听力原文，暂停逐句跟读。模仿语音语调。

Answer 4

在托福听力考试过程中，如果只是根据听到的内容来做记录答题，是比较被动的，如果听写记录环节出现一点延迟疏漏，就很容易错过很多重要信息。如何才能把主动权掌握在自己手里，怎么练习才有效呢？
托福听力边听边记跟不上怎么办？其实预测是托福听力的关键，对托福听力内容的预测的越多，你在听力中所遇到的困难就会越少。
预测有两个部分：
第一，在录音播放前的在浏览题目过程中，根据题干给出的信息来判断文章或者是录音可能会说到的内容，并且在这一阶段形成对相应注意点的提醒(如根据MODEL来写，单复数，名字或者地名会念的很快等等);
第二，是在听的过程中，来预测句子或者是句群间的意思，这点比较难，但是在第一部分比较简单语速比较慢的情况可以这么做。
注意：在预测中，对于填空前后或者是选项的前后的信息词语尤其要小心，在预测时还要注意这些词语的变体，以及所缺部分的变体。
除了预测技巧外，还有一些应对托福听力的绝招大家也需要掌握才行：
1.短暂记忆
短暂记忆是在录音放前浏览后，以最短的速度将所看过的选项或者是关键词语在大脑中扫过一遍，目的在于听力过程中来适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷
2. 集中脱离
集中而脱离，指在放音过程中，要集中听录音内容但也要不将所有的精力或者是目光盯在题目上，这样相关的内容会在走失(这点在个人的听力过程经常出现)同时听力的答案有时在文章一开始就出现，也有的是说话人不断重复的内容，也有的纠正错误的后的结果等等，最先听到的或者是直接听到的很有可能不是答案。答案是随时在说话中转换的。
3. 跟随转换信息
留意记号字或句(Marker
words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当考生发现下一条问题已开始的时候，就算还未完成之前的一条问题，也应该转到下一条。以下是一些记号句的例子：-
And now (we will) .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And
what about ...?- Next, I"d like to .../- Right, so the first thing
.../- I"d like not to move on to ...- Well, that"s about it, except for
...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing

Answer 5

1. 逐题听一遍后做题，对答案，把错题标注出来。 2. 针对错题，再挺一遍，看是否能发现自己的错误。 3. 参照听力原文听，在原文中勾画出当时听模糊的、没有听到导致做错的。单词、短语、句子转折的摘抄到专门的本子中，以便之后随时拿出来复习。 4. 看着听力原文，暂停逐句跟读。模仿语音语调。