如何教1年级孩子阅读?
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让孩子爱上阅读:1、家里有一定的藏书,创造好的阅读环境。2、父母爱读书。3、坚持亲子阅读。4、选择和孩子有兴趣或有关系的书。5、聆听、分享孩子阅读的感受。6、多带孩子泡图书馆和书店。7、引导孩子自己从书中找寻问题的答案。8、不强迫,不急躁,不功利,阅读就是悦读。9、严控电视、电脑的时间。
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孩子还不识字的时候就可以开始给孩子朗读。用带图画的书、布质纤维的书给孩子读,给婴儿读的内容可以是摇篮曲一类的。孩子长大一点后,可以陪她一起读带字的书和儿歌。
可以问孩子书的内容和图画的意思,鼓励孩子参与进阅读当中。当和孩子一起读书时问他们问题可以使读书过程更加具有交互性,鼓励孩子弄明白读书中所看到和听到的话的意思。
树立一个好的榜样。即使你的孩子从小就显现了对阅读的兴趣,但是如果在家中没有良好的阅读氛围的话,他也会很快失去对阅读的兴趣。孩子是非常容易受榜样的影响的,所以在家里也时不时地拿起一本书来看,让你的孩子注意到,读书对成年人也是一件很有意思的事情。哪怕你非常地忙,每天也要让你的孩子看到你在读书,哪怕就是几分钟时间。你不一定要读一本经典的小说。读读报纸、烹饪书、小说等等,完全取决于你!
在选择给孩子阅读的材料时,可以多样化,可以是发声读物,自己能读出故事的书;可以是比较难一点的你陪着一起读的故事书;也可以是纯粹只是好玩的书。可以变换不同的读书材料和活动方式,让阅读变成一件愉快的事,而不是苦差事。
教学要有创意。教孩子读书时加入一些创意,会有意想不到的效果。比如把故事表演出来。你可以通过角色扮演将读故事书变成一件好玩的事,并提高孩子的阅读理解能力。告诉孩子们在读完这本书后,你将给每个人分配故事书中人物的角色。你可以写一个简短的脚本,做一些道具,给孩子化装等。也可以试着让文字活起来,比如说在沙滩上写字、用树枝拼出字来等,用这些非常规的方式让文字更具有视觉冲击力。
孩子稍大一些的时候(比如二三年级的时候),孩子有了一定的识字量和阅读理解能力,还可以教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法,快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的、有选择地进行快速读书的方法。快速阅读的学习可以参考“精英特全脑速读记忆训练”,除了快速阅读,还可以练习孩子的记忆力、注意力,想象力等能力。
可以问孩子书的内容和图画的意思,鼓励孩子参与进阅读当中。当和孩子一起读书时问他们问题可以使读书过程更加具有交互性,鼓励孩子弄明白读书中所看到和听到的话的意思。
树立一个好的榜样。即使你的孩子从小就显现了对阅读的兴趣,但是如果在家中没有良好的阅读氛围的话,他也会很快失去对阅读的兴趣。孩子是非常容易受榜样的影响的,所以在家里也时不时地拿起一本书来看,让你的孩子注意到,读书对成年人也是一件很有意思的事情。哪怕你非常地忙,每天也要让你的孩子看到你在读书,哪怕就是几分钟时间。你不一定要读一本经典的小说。读读报纸、烹饪书、小说等等,完全取决于你!
在选择给孩子阅读的材料时,可以多样化,可以是发声读物,自己能读出故事的书;可以是比较难一点的你陪着一起读的故事书;也可以是纯粹只是好玩的书。可以变换不同的读书材料和活动方式,让阅读变成一件愉快的事,而不是苦差事。
教学要有创意。教孩子读书时加入一些创意,会有意想不到的效果。比如把故事表演出来。你可以通过角色扮演将读故事书变成一件好玩的事,并提高孩子的阅读理解能力。告诉孩子们在读完这本书后,你将给每个人分配故事书中人物的角色。你可以写一个简短的脚本,做一些道具,给孩子化装等。也可以试着让文字活起来,比如说在沙滩上写字、用树枝拼出字来等,用这些非常规的方式让文字更具有视觉冲击力。
孩子稍大一些的时候(比如二三年级的时候),孩子有了一定的识字量和阅读理解能力,还可以教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法,快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的、有选择地进行快速读书的方法。快速阅读的学习可以参考“精英特全脑速读记忆训练”,除了快速阅读,还可以练习孩子的记忆力、注意力,想象力等能力。
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