Question

小学语文诗句理解，急！！！！

老师叫我们写出以下诗句是谁写的，诗名，还有诗句的意思！！、、
（1）昼出耘田夜绩麻。
（2）童孙未解供耕织
（3）锄禾日当午，汗滴禾下土。
（4）春种一粒粟，秋收万颗子。

就这几句~~拜托啦！！~~~好的给追加分数！！
呃、大哥啊，你这个……看不懂嘛！~~⊙﹏⊙b汗

Answer 1

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
锄禾日当午，汗滴禾下土。

【名称】悯农
【年代】唐代
【作者】李绅

简析】
这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。
这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度。告诉人们应该节约食物，不浪费
在表现手法上，作者采用相互对比，前后映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象，而且发人深省，将问题留给读者自己去思考，从而取得更好的效果。

春种一粒粟，秋收万颗子。

【名称】悯农
【年代】唐代
【作者】李绅

【简析】
这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。

Answer 2

1）南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，意思是（男子）白天下田出去稻子的杂草，（妇女）晚上在家搓麻线。
2）跟上一句是一首诗里的，意思是小小的孩子不懂得耕田织布。
原诗如下：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3）作者是李绅，字公垂，诗名是《悯农. 锄禾》，属于唐乐府，意思是烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
4）跟上一句属于同一首诗中的两句，意思是春天播种了一粒米，在秋天的时候就可以有万粒米的收成。
原诗如下：春种一粒粟， 秋收万颗子。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

Answer 3

白天到田里锄草，晚上归来后在灯下把麻搓成线（搓麻绳）；
小孩子们还没有学会耕田和撮麻绳的本领
正午时分，田里锄禾，炎炎赤日，挥汗如雨，似要湿透禾下枯土。
春天播种一粒种子，秋日收获很多的种子(形象地写出丰收的景象)

Answer 4

(1)和(2)都是《四时田园杂兴》作者：范成大
（3）《锄禾》作者：李绅
（4）《悯农》作者：李绅

Answer 5

1白天下田耕地，晚上编制麻布
2小孩子们还没有理解什么是耕织
3锄苗的时候日头正是最毒辣的时候，汗滴流下在播种和苗的泥土里（我是初中生，除了第四句没学过以外其他都没问题的

Answer 6

第三个是在一个夏天一个人在中禾苗.身上的汗都掉进土里了.第四个是春天种一粒粟.到秋天就收获了很多颗