
关于环保的班会
小学6年级的班会以环保为主题我只要流程开头语和结束语内容要充实最好还要有几个小游戏游戏道具要简单记住内容要充实不要复制的...
小学6年级的班会 以环保为主题 我只要流程开头语和结束语 内容要充实 最好还要有几个小游戏 游戏道具要简单 记住 内容要充实 不要复制的
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一:活动主题:
提高环保意识,爱护生活的家园。
二:活动目的:
通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保,爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。
三:活动形式:
以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕“绿色环保,爱我家园”为主题。通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四:活动过程:
1、 主持人出场。
2、 节目小品:(节选)
金星:咦,地球老兄,天这么热,你还穿着这么厚厚的衣服,戴如此难看的帽子呢?
地球:老弟,甭提了,我不敢摘下帽子,也不愿不穿着厚厚的衣服啊!
金星:你有什么难言之隐吗?
地球:不满您说,我现在浑身都痛,头发还……唉!
金星:您脱下上衣,摘下帽子,让我检查一下,好吗?
地球:好。
金星:你,你的身上?
地球:都是血迹,是吧?最近几个世纪以来,人类对我百般残害,我,我……
金星:这是黑的?
地球:这是人类向我的血管输入的废水太多了,我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。
金星:来,躺下吧。你的,你的头发?
地球:被人类砍的所剩无几了。
金星:老兄,你身上已有70%严重损伤,10%已开始溃烂,你的右手必须马上截除,否则,你的右臂很难保住。
地球:都怪我心太软,让人类肆意宰割,以至于到这般地步!
………
3、环保竞猜题。(节选)
1、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的:( C )。
A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日
2、我国面积最大的自然保护区(C)。
A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区
3、中国野生动物保护协会的会徽是( B )
A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼
4、班主任小结,班会结束。
五、总结:
此次活动,充分调动同学们的积极性,使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性,让同学们从身边的点点滴滴做起,保护环境。
l 捉迷藏
这是老掉牙的游戏,相信大家都应该知道 。
2 老鹰抓小鸡
这也是个老掉牙的游戏。
3 丢手绢
人口问题
在地上画一个面积不大的圆圈,在确保不能踩出线的情况下,然后让学生三个三个的进入,刚开始的时候,由于人数比较少,孩子们在圈子里不会觉得有什么不舒服的感觉,但是在主持人的要求下,由于人数不断的增加,在圈子里的孩子的活动空间会越来越少,到最后,他们几乎连立足之地都不在有,这游戏就主要在说明一个人口与环境之间的问题。当人踏出了圈子也就表明了环境无法承担如此多的人口,踏出圈子的人很可能就因为没有这么多的资源而会生活得很贫困,也很可能会被饿。这个游戏可以几个小组竞争比赛。
4 寻宝
人数:可组织一个群体的孩子开展。
在一块空地上或一片树林里或另一些场地中
个人开展形式:
在指定区域内,先由组织人员藏好一些纸条,纸条上表明着“奖”的字样,也可夹杂一些没有奖的纸条“O”,在藏的时候需要把握好藏的方法,首先,切不可把纸条全部藏进某个物体中,最好裸露部分让人方便找寻,但切不可裸露太多降低难度。其次,藏纸条的地点可能就是一些你需要做课题时用到的地点,比如在进行石漠化教育时就主要选择在石山上。
然后在指定时间内,让孩子们在那个区域内进行找寻,找到有“奖”字的孩子就到组织者处说明找到纸条的地点(这很重要),然后可以领取一份奖品,需要注意的是在游戏后需要做适当讲解(例如:石漠化是什么样的?其实就是石头裸露,也就是刚才藏字条的地点,然后配部分讲解)。
5 生物进化
组织人员站在一个大圈子里(10m~15m)。
生物进化的代表物是鸡蛋,小鸡,母鸡,公鸡,狗,猩猩,人。在开始的时候每个人都是一个“鸡蛋”,然后通过猜拳的方式比赛,胜利者进化为上一级动物,如鸡蛋进化为小鸡,失败者退化为下一级动物,如狗变成公鸡。猜拳的原则是同类才能猜拳,但是在找同类的过程中,每个人都不可以用语言,只能通过特定的肢体语言(例如:狗是伸着舌头,双手缩在胸前,不听喘息),然后在圈子里根据别人的肢体动作找出同类,继续猜拳。进化为人之后就可以走出圈子了。
提高环保意识,爱护生活的家园。
二:活动目的:
通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保,爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。
三:活动形式:
以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕“绿色环保,爱我家园”为主题。通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四:活动过程:
1、 主持人出场。
2、 节目小品:(节选)
金星:咦,地球老兄,天这么热,你还穿着这么厚厚的衣服,戴如此难看的帽子呢?
地球:老弟,甭提了,我不敢摘下帽子,也不愿不穿着厚厚的衣服啊!
金星:你有什么难言之隐吗?
地球:不满您说,我现在浑身都痛,头发还……唉!
金星:您脱下上衣,摘下帽子,让我检查一下,好吗?
地球:好。
金星:你,你的身上?
地球:都是血迹,是吧?最近几个世纪以来,人类对我百般残害,我,我……
金星:这是黑的?
地球:这是人类向我的血管输入的废水太多了,我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。
金星:来,躺下吧。你的,你的头发?
地球:被人类砍的所剩无几了。
金星:老兄,你身上已有70%严重损伤,10%已开始溃烂,你的右手必须马上截除,否则,你的右臂很难保住。
地球:都怪我心太软,让人类肆意宰割,以至于到这般地步!
………
3、环保竞猜题。(节选)
1、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的:( C )。
A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日
2、我国面积最大的自然保护区(C)。
A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区
3、中国野生动物保护协会的会徽是( B )
A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼
4、班主任小结,班会结束。
五、总结:
此次活动,充分调动同学们的积极性,使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性,让同学们从身边的点点滴滴做起,保护环境。
l 捉迷藏
这是老掉牙的游戏,相信大家都应该知道 。
2 老鹰抓小鸡
这也是个老掉牙的游戏。
3 丢手绢
人口问题
在地上画一个面积不大的圆圈,在确保不能踩出线的情况下,然后让学生三个三个的进入,刚开始的时候,由于人数比较少,孩子们在圈子里不会觉得有什么不舒服的感觉,但是在主持人的要求下,由于人数不断的增加,在圈子里的孩子的活动空间会越来越少,到最后,他们几乎连立足之地都不在有,这游戏就主要在说明一个人口与环境之间的问题。当人踏出了圈子也就表明了环境无法承担如此多的人口,踏出圈子的人很可能就因为没有这么多的资源而会生活得很贫困,也很可能会被饿。这个游戏可以几个小组竞争比赛。
4 寻宝
人数:可组织一个群体的孩子开展。
在一块空地上或一片树林里或另一些场地中
个人开展形式:
在指定区域内,先由组织人员藏好一些纸条,纸条上表明着“奖”的字样,也可夹杂一些没有奖的纸条“O”,在藏的时候需要把握好藏的方法,首先,切不可把纸条全部藏进某个物体中,最好裸露部分让人方便找寻,但切不可裸露太多降低难度。其次,藏纸条的地点可能就是一些你需要做课题时用到的地点,比如在进行石漠化教育时就主要选择在石山上。
然后在指定时间内,让孩子们在那个区域内进行找寻,找到有“奖”字的孩子就到组织者处说明找到纸条的地点(这很重要),然后可以领取一份奖品,需要注意的是在游戏后需要做适当讲解(例如:石漠化是什么样的?其实就是石头裸露,也就是刚才藏字条的地点,然后配部分讲解)。
5 生物进化
组织人员站在一个大圈子里(10m~15m)。
生物进化的代表物是鸡蛋,小鸡,母鸡,公鸡,狗,猩猩,人。在开始的时候每个人都是一个“鸡蛋”,然后通过猜拳的方式比赛,胜利者进化为上一级动物,如鸡蛋进化为小鸡,失败者退化为下一级动物,如狗变成公鸡。猜拳的原则是同类才能猜拳,但是在找同类的过程中,每个人都不可以用语言,只能通过特定的肢体语言(例如:狗是伸着舌头,双手缩在胸前,不听喘息),然后在圈子里根据别人的肢体动作找出同类,继续猜拳。进化为人之后就可以走出圈子了。
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