初中学生写不好作文怎么办?
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一、分析选材失误
选材失误主要有以下三个方面:一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧,无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了,也就失去原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿,逐渐进入抄袭的误区。
二、对于身边的事物观察力不够,没能形成选材记忆。导致素材积累不够多。
要求:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”,“需要占有真实、丰富的材料”。
二、题目的设定不够新颖
三、作文中开头、结构、结尾的设定
作文中开头的作用是很重要的,因为只有你有了一个很好的开头,你才能合理添加中间的正文和设定正文的结构。一、开头的技巧:(1)欲扬先抑,开发胃口(2)开门见山,直截了当(3)描形绘神,印象逼真(4)自然交代,平引下文(5)歌词开头,响彻云际(6)排比反复,创造旋律(7)设问开篇,无沿无边(8)名言指路,开宗明义(9)对比映衬,突出重点(10)倒叙开头,吸引读者(11)拨乱反正,拨云见日(12)泰山压顶,观点强现(13)联想象征,奇妙无穷(14)环境描写,渲染气氛(15)题记为冠,哲理为先(16)博览群书,信手拈来(17)抒发情感,以情动人(18)以物喻人,含义深长(19)解题铺陈,明示中心(20)设置矛盾,引人入胜 二、“结构”技巧:(1)排比段式(2)提示段式(3)总结段式(4)小标题式:A、对比式B、比喻式C、诗句式D、情景式E、小类式F、感觉式 三、结尾技巧:作文结尾处容易犯的毛病有:(1)画蛇添足。全文已经结束,本来可以耐人寻味,但作者由于不放心,偏要啰嗦几句,把原本无需交代的事情交代一番,把原本可以让读者自己悟出的含义一语道破。(2)空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。(3)拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题
结尾技巧:(1)凸显主旨式。(2)首尾呼应式。(3)抒情议论式。(4)妙引巧联式。(5)镜头剪辑式(6)自然收束式(7)升华主题式
选材失误主要有以下三个方面:一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧,无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了,也就失去原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿,逐渐进入抄袭的误区。
二、对于身边的事物观察力不够,没能形成选材记忆。导致素材积累不够多。
要求:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”,“需要占有真实、丰富的材料”。
二、题目的设定不够新颖
三、作文中开头、结构、结尾的设定
作文中开头的作用是很重要的,因为只有你有了一个很好的开头,你才能合理添加中间的正文和设定正文的结构。一、开头的技巧:(1)欲扬先抑,开发胃口(2)开门见山,直截了当(3)描形绘神,印象逼真(4)自然交代,平引下文(5)歌词开头,响彻云际(6)排比反复,创造旋律(7)设问开篇,无沿无边(8)名言指路,开宗明义(9)对比映衬,突出重点(10)倒叙开头,吸引读者(11)拨乱反正,拨云见日(12)泰山压顶,观点强现(13)联想象征,奇妙无穷(14)环境描写,渲染气氛(15)题记为冠,哲理为先(16)博览群书,信手拈来(17)抒发情感,以情动人(18)以物喻人,含义深长(19)解题铺陈,明示中心(20)设置矛盾,引人入胜 二、“结构”技巧:(1)排比段式(2)提示段式(3)总结段式(4)小标题式:A、对比式B、比喻式C、诗句式D、情景式E、小类式F、感觉式 三、结尾技巧:作文结尾处容易犯的毛病有:(1)画蛇添足。全文已经结束,本来可以耐人寻味,但作者由于不放心,偏要啰嗦几句,把原本无需交代的事情交代一番,把原本可以让读者自己悟出的含义一语道破。(2)空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。(3)拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题
结尾技巧:(1)凸显主旨式。(2)首尾呼应式。(3)抒情议论式。(4)妙引巧联式。(5)镜头剪辑式(6)自然收束式(7)升华主题式
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