Question

四个意识作用

Answer 1

（1）意识活动具有目的性和计划性
　　（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性
　　（3）意识对改造客观世界具有指导作用
　　（4）意识对人体生理活动具有调节和控制作用
　　理解：
　　（1）人能够能动地认识世界和能动地改造世界
　　（2） 世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物
　　（3）物质和意识的辩证关系
　　（4）一切从实际出发、实事求是
　　（5）坚持一切从实际出发应注意的问题
　　运用：
　　（1）谈谈人们为什么能够认识世界，论证世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，得出世界是可以认识的结论。
　　（2）分析人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。
　　（3）运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析生活中的问题
　　（4）分析一切从实际出发、实事求是的途径
　　2、能力目标：
　　（1）通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力
　　（2） 通过学习意识作用的原理，使学生对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力。
　　（3）通过一切从实际出发、实事求是的学习，使学生明确如何正确发挥主观能动性。
　　3、情感、态度、价值观目标：
　　（1）通过学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观。
　　（2）思考人们的各种创造活动，深刻体会意识的作用。
　　（3）通过学习主观能动性和客观规律的辨证关系，使学生明确积极、正确发挥主观能动性的重要性。

Answer 2

四个意识：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
四种能力：是指自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

强化责任意识，提升敢于担当的能力。高度负责、敢于担当，当前，围绕“四个全面”履职建言，必须坚持把有效履职、发挥作用、助推发展作为主要职责，勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题，努力为地区经济建设出谋划策，为社会发展献计出力，为人民政协事业增光添彩。
强化创新意识，提升创造性开展工作的能力。创新是一个民族的灵魂、一个地区发展的动力，也是政协工作的活力所在。政协委员，要坚持理念创新、工作创新，善于把握客观情况的变化，善于总结在实践中创造的新经验，多思考一些战略性、宏观性和前瞻性问题，多提一些有价值、有质量的意见建议。