在连词成句中,如没有标点,怎样判断连成的句子是什么类型的?

匡驹年3936
2013-11-15 · 超过84用户采纳过TA的回答
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答案:见解答过程本题考点:根据疑问词连词成句解题思路:在连词成句中,如没有标点,则要根据给出的词汇来判断句式形式。如果备选词汇中有
表示疑问的what ,how ,who ,when等,则需要考虑是特殊疑问句或感叹句。不过,一般的连词成句
题都有标点符号作为提示的。
解答过程:在连词成句中,如没有标点,则要根据给出的词汇来判断句式形式。如果备选词汇中有表示疑问的
what ,how ,who ,when等,则需要考虑是特殊疑问句或感叹句。不过,一般的连词成句题都有标点
符号作为提示的。
连词成句的基本步骤为:  
  1.明确句意。通读所给全部信息词,了解每个词的词义,结合所有词语整体通盘考虑,明确句子大意。  
  2.确定主体。在明确句意的基础上,确定句子的句式(型)或主体部分,再确定附加部分。  
  3.注意形式。把握句型或句子的主体后,确定谓语动词的正确形式及附属成份的正确形式。  
  4.连词成句。在上述基础上,根据句子种类(类型),完成句子。  
  5.检查核对。包括句子含义是否通顺,语法是否正确,搭配是否恰当,大小写、标点符号是否合理等。  
  典型例题分析:  
  例一:it,homework,him,his,two,take,hours,yesterday,finish  
  分析:通过阅读提示词知句意为:昨天他用了两小时完成家庭作业。表示某人花多少时间干
某事用句式It takes sb.some time to do sth.由yesterday可确定take用过去式took,另一个
动词fin ish应用不定式to finish形式。该句于是就可以写成It took him two hours to finish homework
yesterday.  
  例二:draw,on,not,wall,the  
  分析:通过阅读提示词,知句意为别在墙上画根据提示词中缺少主语成分,可知该句为
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