Question

如何帮助孩子适应新学期

Answer 1

儿童在14岁以前走进新的学习生活，要迈两道学习生活的门槛：第一道是小学门槛，从此告别了以游戏为主的幼儿园，开始了以学习为主的小学生活；第二道是初中门槛，是从简单的学习进入较为复杂的学习的新起点。在儿童的眼里，第一道是好奇，第二道是新奇；而在家长的眼中，第一道是希望，第二道是曙光。但这两道门槛都是学习的新起步，在家长心中还有担心。对于留守儿童的家长来说，那是遥远的担心。他们把自己心爱的孩子托付给亲人或爱心妈妈、爱心爸爸，也是托付着希望，托付着要看到的曙光。如何帮助这些儿童尽快地适应新的学习生活，这个问题即提到议事日程上来了。
除了物质上学习用具的准备外，主要是学习心理和学习能力的准备。走进小学和初中两道门槛，共同特点是学习成为雷打不动的首要任务，玩从寓学其中退居“二线”了。不同点是走进的后一道门槛要比前一道门槛的学习难度大，这对儿童来说从好奇走到新奇，在学习心理准备上“习惯”二字显得很重要。不同的新环境都要求尽快地去适应，严格的纪律、知识的课堂、展示能力的作业都有新要求，因此要不间断地鼓励儿童“勤”字当头，力争在新集体中成长为一个爱学、好问、合群、守纪、有竞争意识的好学生；还要鼓励儿童在学习能力方面做好如下的准备：
一是小学和初中的学习最需要的是接受力、观察力、记忆力、想象力、注意力、表达力等六种能力，仅是程度不同而已。要在课内课外坚持锻炼这些能力，固然有天赋的因素，但更重要的是后天勤奋努力的开发。一个人再聪明，如果没有勤奋努力，就不可能深入开发上述的能力，就不可能在知识的海洋里获得真才实学，就不可能不断地开拓知识新领域。唐代大文豪韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉。”高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这都是说，学业方面的精深造诣来源于后天的勤奋努力。
二是熟悉听课的三个环节。老师讲课，一般开始是复习环节，目的在于巩固旧知识，要积极举手发言；接着是讲新知识，重点、难点都在这个环节中，要全神贯注，一句不可忽视，要认真做笔记；最后是布置作业，技能巩固，要听老师的具体要求，按照要求一丝不苟地完成作业。要熟悉老师讲课的特点，听课要专心，要会听。
三是认真完成作业的三个要求。首先必须清楚有哪些作业，当天作业当天完成；其次做作业要专心，要效率，要好而整洁，要快速，一次做对；再次是先复习后做作业，完成作业后要检查，这个程序要求必须遵循。
从小学到初中这些学习能力的准备都是必须的，是打造基础的材料。“万丈高楼平地起”，学习基础是头等重要的事情。尽管一个阶段比一个阶段学习忙，仍要保证儿童的玩耍自由。当然每个阶段开始都有一两个月适应的过程，平时的学习成绩有些起伏也是正常的，不要因此把儿童的玩耍来个“紧急刹车”。远在他乡的父母也不要太着急，阳光工程、希望工程、温暖工程正在你们的家乡一个个地落实，你们会看到希望的曙光。

Answer 2

新学期开始了，过了一个暑期，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开始了正常的集体生活。大多数孩子都能很快地适应幼儿园的集体生活，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的的家庭生活，为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：一、如何帮幼儿适应新学期： 1.开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说孩子，以免对幼儿园产生不良印象。 2.调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。 3.帮孩子准备一件暑假里的小作品，带到幼儿园进行交流。 4.和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。 5.欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。 6.当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。 7.在生活方面进一步提高孩子的独立生活能力，鼓励孩子自己的事情自己做。如：自己穿脱折叠衣裤；比较熟练整理玩具用品；熟练地用筷子进餐等。学做小班小朋友的哥哥、姐姐。 8、在学习方面，注意孩子良好学习兴趣和习惯的培养。 9.在日常生活中，注意培养孩子良好的个性心理品质。二、幼儿的床被与服装： 1.请让幼儿穿着舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于自己穿脱。 2.为孩子准备一套衣服放在幼儿园，夏、秋季天气变化不定，以便随时增添，或应对尿床等事件。 3.天气尚热，开学初不用带齐所有床上用品，带上垫的褥子、凉席、枕头、被单或薄被子等即可。三、接送幼儿时注意事项： 1.请您准时接送孩子上下学，经常迟到的孩子，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。 2.接送要求：家长接送孩子时务必带好接送卡。如委托他人接孩子，请事先打电话或发短信通知老师， 3.孩子因事因病不来幼儿园，请事先打电话或发短信通知老师说明情况。期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康成长！