大学英语四六级听力是美音还是英音?
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别猜了,真相是英音美音都有。听不出来是英音还是美音,是因为发音基础知识不牢固。
就拿大学英语四级听力来说,如果你研究过历年的真题,听力原声就会发现,大多数的时候一套听力中会有一男一女两个人,这两个人会有一个人是美式发音,另一个人是英式发音。并且两边的口音都比较纯正,就是听不出来是哪个地方特点发音的那种,美式发音不是所谓的纽约腔,英式发音也不是所谓的伦敦腔。
四级的听力语速其实是相当慢的,而且基本上每个单词读的都很清晰,只有一些非常常用的口语化短语,会涉及到连读和略读,在绝大多数时候朗读者都会刻意的降低语速,去掉连音和略音这些发音技巧,把单词读清楚,整体来讲,只比VOA慢速英语稍微快一点点。这其实大大的降低了听力的难度,如果连这样都听不懂的话,就说明很可能是语音基础、词汇量或者语感中一项或几项有比较严重的问题。
六级听力改革之后变化比较大,2017年6月的六级听力,基本上跟VOA和BBC的常速英语语速差不多,并且英音和美音的特点都更加重,也就是带了一些口音的感觉,对听力和口语能力的要求更加高。
其实纠结四六级听力是英音还是美音没有什么用,国内大多数学生的困境是自己往往是中式英语,还是那种,有很多音标读不对,连读略读都不会的情况。其实不管是英式发音还是美式发音?两者练好任意一种再去听另外一种,都是能听懂的,听不懂只是因为你其实英音美音都不会。
按照本苦逼孩子的长久练习积累的经验,以及综合了别人积累的练习经验,有以下几点看法:
四六级考试中的听力,既有英音也有美音。
一般情况下,听力女声是英音,男声是美音。
有时今年是英音,明年又变成美音,也有英音美美音混杂的情况,无规律可循。
但除部分词外,两者的差别并不大。
(特意找的考试大纲)
所以建议各位还没上岸的孩子在练听力时,不用过分在意口音问题,其实对考试的影响并不大,但英音和美音的细微差别,还是需要了解一下的~
1)美音r卷舌
yourself:英[jɔːˈself] 美[jɔːrˈself]
horse:英[hɔːs] 美[hɔːrs]
2)字母a的发音
出现在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面时,英音把a读为/a:/,而美音读/æ/
last:英[lɑːst] 美[læst]
can't:英[kɑːnt] 美[kænt]
3)字母o的发音
在英音中读为/ɒ/,而在美音中读为/a/
bottle:英[ˈbɒtl] 美[ˈbɑːtl]
knock:英[nɒk] 美[nɑːk]
4)词尾-ile
英音/ail/,美音/l/
fertile:英[ˈfɜːtaɪl] 美[ˈfɜːrtl]
missile:英[ˈmɪsaɪl] 美[ˈmɪsl]
5)字母u和ew
在l, d, n, t 之后,英音倾向读/ju/,而美音读/u/
produce:英[prəˈdjuːs] 美[prəˈduːs]
student:英[ˈstjuːdnt] 美[ˈstuːdnt]
英式英语和美式英语,除了在发音上存在区别,单词拼写上的细微差别,也需要格外注意哦~
1)单词中的our和or
英colour 美color
英behaviour 美behavior
英neighbour 美neighbor
2)单词中的s和z
英apologise 美apologize
英cosy 美cozy
英analyse 美analyze
3)单词中的re和er
英theatre 美theater
英centre 美center
还有个别特殊的拼写差异,这里就不一一举例啦,考试时写哪种形式都可以,除此之外还有个小小的建议,一旦确定了某种书写形式,以后就不要轻易改变,避免产生混乱。
录制听力素材的英音、美音比例是不同的,有时候是男士美音,有时候是女士英音,有时候美音比重多一些,甚至有的时候英音、美音都不明显,是无规律可循的。
英语四六级听力语音的针对性练习的方法:
1、整理出美音、英音中发音区别较大的词汇,这样很快就能区分出来。
2、整理区别小的词汇的音标,自己先多听几遍,再跟读,仔细感受区别。
3、多听美音新闻和英音新闻,不仅能提高听力能力,更能从词汇、口语等方面提高英语能力。
除了以上几个平时培养“听感”的方法,小编建议同学们更关注的是对真题的练习。在做题前自己先进行预读,平时多做预读练习,对常见的场景词汇的发音有掌握和了解,这样在听力录音播放时,不管是英音还是美音,都可以应对自如了。
英语四六级听力如何备考:
1、时间分配:每天至少40分钟专攻听力
听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备四级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力,新闻,综艺节目,有声读物或者电影等,但是你一定要集中注意力,沉浸在英文环境中。
2、备考材料:通过历年真题练习听力
真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听,仔细听,连续听至少三轮,将没听清楚,不能确定,没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。有时间的还可以背诵听力材料,对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
3、练习方法:一看、二听写
看听力,四级听力的对话,展示了一个个很实用的场景,用语很地道,如果能把历年来四级考题中的对话全部跟读、模仿下来,那么你的口语一定会很好。如果你的中学基础还不是很牢固,还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。