Question

如何提高高考英语阅读成绩

我是一个英语基本功不算扎实的，但是我语法很好，老师上课出现什么语法我基本都可以反映过了但感觉词汇量好像还不够每次做阅读总是尝试尽力看懂每一个词但是每一次都会很浪费时间而且错误率挺高。我现在高二成绩在110左右主要都是阅读做的不好，有时状态好可以对很多但是有时候会浪费半小时在一篇阅读里，希望哥哥姐姐们帮帮我解决这个问题，我想考1本的！！ 谢谢你们

Answer 1

　　1.词汇量是阅读理解的基础
高考阅读文章一篇大概300-350个单词，近几年的高考阅读词汇量呈逐年增加的趋势，一些词通过加上前缀、后缀使词义转化；另外， 长、难句增加，主要表现为简单句、并列句、复合句等句型的综合应用，加大了理解难度。而在短时间内搞明白文章的主旨大意，需要学生掌握足够的词汇量，没有了词汇量的积累和语法的了解，再高深的技巧最终也搞不定一篇阅读文章，建议想要短时间内提高词汇量的同学们可以尝试背诵高频词，将常用的英语单词背下来，再加以技巧会更快一些。
标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系：
and；also；coupledwith等
b.表示转折关系：
but；yet；however；bycontrast等
c.表示因果关系：
therefor；thereby；consequently；asaresult等
d.表示递进关系：
inadditionto；even；what‘more；furthermore等
e.表示重要性的词：prime；aboveall；first
等
以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
2.学会分析题目是阅读理解的关键
阅读理解是有其解题步骤的，先审视标题； 带着问题进行阅读；快速通读全文，判断文体，把握整体结构，了解文章的主旨大意；抓住中心，注意开头和结尾；细读文章，掌握文章细节；利用常识解题；初选答案；先易后难，复读全文核对答案。阅读理解中题干里最明显的单词，在文章中找出后，答案就藏在这个段落中。
做题时注意：
快速看一遍阅读材料（不是速读），用①②……⑥……标记段落序号。快速阅读时，从第1-2段也大概知道这篇题材是叙事（过去现在将来），还是论述（作者的观点+论证，还是引用一段事实+科学家/人物的观点）。
看题干，读出关键信息主语/动词/问5W1H/，回到阅读材料，找到每个题干对应段落，对应的依据是出现了题干的完全相同关键词或是同义替换，留意主语/动词/问5W1H相关部分。铅笔下划线画出阅读材料相关关键信息，将这段落序号写在问题题干旁，确认这些信息是求证出来的而不是猜出来。
再回到题干，细看答题选项，剔除干扰：似是而非的同义替换，虽然讲到5W1H但是与对应段落不相关。
小心陷阱：题干是问材料的事实还是问材料的观点，而且要忠实原文。譬如有个阅读材料讲述中国春节习俗，讲到部分地区点燃鞭炮是为了驱除 Nian Monster，而选择项出现了 Chinese people fired fire cracks to frighten the Monster，这类陷阱就是考阅读时对 in some area 举例，与普遍情况存在的理解和求证。换句话说，可能你很熟悉某个话题，看到一个答案认为符合常理就选择决定，忽略了在原文找同义替换和证据。
3.把握做题时间，提升做题准确率
高考英语一般有4篇阅读理解，大概75—80分钟，平均每篇15—20分钟。那么读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。在日常刷题阅读练习的时候，一般阅读理解的时间控制在10-12分钟，不要超过15分钟。当然，并不是越快越好，但要保证好阅读的速度和答题的节奏，就需要一定时间的限定。
以上，临近高考，希望考生们能以最佳的风貌迎接考试，在英语复习过程中切忌急躁，潜心学习，以高频词汇的复习开始，培养题感，把握时间，久而久之你会发现做题的准确率在提高。

Answer 2

慢慢来。可以尝试看一些有趣的英文杂志，听点英文歌。有兴趣之后把做阅读当做看课外书一样来做。也可以尝试先看题目，带着问题到文中去找答案

Answer 3

每天练几篇阅读。首先肯定是要拥有足够的单词量

追问

我觉得我静不下心每天做几篇而且我自己积累了很多很多单词但总觉得没时间看

追答

静心是必须的，不然什么也干不好，您说是吧？而且单词这东西是符合记忆曲线的，你必须定时重新温习，一般高中英语最多也大学四级词汇吧，而且市场上也很多专门定制高考英语的单词书，背单词需要的只是零碎的时间，这想办法总是能挤出来的