求大神帮忙。
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2014-10-06 · 知道合伙人教育行家
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答案为7;
理由:
四边形、三角形、圆分别代表一个数,它们之间互相包含代表两个数加或者减,且相互不接触为加,接触为减;
由于小学没有负数,所以只能大的减小的,即服从大数减小数原理。
①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1,所以四边形和圆一个是1另一个是2;
②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4,所以四边形和三角形一个是1另一个是5;
综合①、②可得四边形代表1,圆代表2,三角形代表5;
最后一幅图是三角套圆,且相互不接触应为加。
所以答案是5+2=7.
理由:
四边形、三角形、圆分别代表一个数,它们之间互相包含代表两个数加或者减,且相互不接触为加,接触为减;
由于小学没有负数,所以只能大的减小的,即服从大数减小数原理。
①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1,所以四边形和圆一个是1另一个是2;
②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4,所以四边形和三角形一个是1另一个是5;
综合①、②可得四边形代表1,圆代表2,三角形代表5;
最后一幅图是三角套圆,且相互不接触应为加。
所以答案是5+2=7.
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