Question

光是绿色植物进行光合作用的必要条件，为探究叶绿体中叶绿素的形成与光的关系，设计了如下实验：（一）提

光是绿色植物进行光合作用的必要条件，为探究叶绿体中叶绿素的形成与光的关系，设计了如下实验：（一）提出问题：光对叶绿素的形成有影响吗？（二）做出假设：光对叶绿素的形成有影响．（三）制定计划：（1）选取20粒大小基本相同的大蒜平分成A、B两组．（2）将两组大蒜分别放在盛有清水的盘中．（3）将A组放在______，将B组放在黑暗处．（4）A、B两组的其他条件保持相同且适宜，这样做的目的是控制______；（5）重复实验（四）观察和记录10天后，A、B两组大蒜均长出叶，蒜苗颜色的情况是：A组______色，B组______色．（五）分析结果，得出结论：（1）根据观察到的现象进行分析并得出结论：______．（2）请将光合作用的表达式填写完整：二氧化碳+水光①②(储存能量)+氧气①______②______（六）应用：有经验的菜农在温室内种植大蒜时，为提高蔬菜产量，可以采用______的方法（写出一种）．

Answer 1

（一）提出问题：光对叶绿素的形成有影响吗？
（二）做出假设：光对叶绿素的形成有影响．
（三）制定计划：
（1）选取20粒大小基本相同的大蒜平分成A、B两组．
（2）将两组大蒜分别放在盛有清水的盘中．
（3）将A组放在阳光下，将B组放在黑暗处．
（4）A、B两组的其他条件保持相同且适宜，这样做的目的是控制实验变量的唯一性；
（5）重复实验
（四）观察和记录
10天后，A、B两组大蒜均长出叶，蒜苗颜色的情况是：A组呈现绿色，B组呈现黄色．
（五）分析结果，得出结论：
（1）根据观察到的现象进行分析并得出结论：光对叶绿素的形成有影响．
（2）光合作用的表达式：二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气．
（六）有经验的菜农在温室内种植大蒜时，可以采用白天延长光照、夜晚降低室温的方法，这样积累的有机物会增多，而消耗的有机物会减少，从而提高蔬菜产量．
故答案为：
（三）（3）阳光下；
（4）实验变量的唯一性．
（四）绿； 黄．
（五）（1）光对叶绿素的形成有影响；
（2）叶绿体；有机物．
（六）白天延长光照（或夜晚降低室温）．