某市调研考试后,某校对甲乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下
某市调研考试后,某校对甲乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀,统计成绩后,得到如下的列联表,且已知在甲、乙两个文科班全...
某市调研考试后,某校对甲乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀,统计成绩后,得到如下的列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为311.优秀非优秀合计甲班10乙班30合计110(1)请完成上面的列联表(2)根据列联表的数据,若按99.9%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”参考公式与临界值表:K2=n(ad?bc)2(a+b)(c+d)(c+a)(b+d)P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001k2.7063.8415.0246.63510.828
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(1)由于从甲、乙两个理科班全部110人中随机抽取人为优秀的概率为
.
∴两个班优秀的人数=
×110=30,
∴乙班优秀的人数=30-10=20,甲班非优秀的人数=110-(10+20+30)=50.
即可完成表格.
(2)假设成绩与班级无关K2=
=
≈7.5
则查表得相关的概率为99%,故没达到可靠性要求
3 |
11 |
∴两个班优秀的人数=
3 |
11 |
∴乙班优秀的人数=30-10=20,甲班非优秀的人数=110-(10+20+30)=50.
即可完成表格.
优秀 | 非优秀 | 合计 | |
甲班 | 10 | 50 | 60 |
乙班 | 20 | 30 | 50 |
合计 | 30 | 80 | 110 |
n(ad?bc)2 |
(a+b)(c+d)(c+a)(b+d) |
110×(10×30?20×50)2 |
30×80×50×60 |
则查表得相关的概率为99%,故没达到可靠性要求
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