Question

第二问 详细过程

Answer 1

等边△ABC边长为8，D为AB边上一动点，过点D作DE⊥BC于点E，过点E作EF⊥AC于点F．
（1）若AD=2，求AF的长；
（2）求当AD取何值时，DE=EF．
考点：全等三角形的判定,全等三角形的性质
专题：
分析：（1）因为AB=8，AD=2，所以BD=AB-AD=6，又因为在Rt△BDE中∠BDE=90°-∠B=30°，根据直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半可得BE=
1
2
BD=3，所以CE=BC-BE=5，同理可知，在Rt△CFE中∠CEF=90°-∠C=30°，CF=
1
2
CE=
5
2
，则可根据AF=AC-FC求得结果；
（2）因为∠BDE=∠CFE=90°，∠B=∠C，DE=EF，所以△BDE≌△CFE，则有BE=CF=
1
2
EC，BE=
1
3
BC=
8
3
，BD=2BE=
16
3
，则有AD=AB-BD=
8
3
时，DE=EF．
解答：解：（1）∵AB=8，AD=2
∴BD=AB-AD=6
在Rt△BDE中
∠BDE=90°-∠B=30°
∴BE=
1
2
BD=3
∴CE=BC-BE=5
在Rt△CFE中
∠CEF=90°-∠C=30°
∴CF=
1
2
CE=
5
2

∴AF=AC-FC=
11
2
；

（2）在△BDE和△EFC中
∠BED＝∠CFE＝90°
∠B＝∠C
DE＝EF
，
∴△BDE≌△CFE（AAS）
∴BE=CF
∴BE=CF=
1
2
EC
∴BE=
1
3
BC=
8
3

∴BD=2BE=
16
3

∴AD=AB-BD=
8
3

∴AD=
8
3
时，DE=EF．
点评：本题把全等三角形的判定和性质结合求解，考查学生综合运用数学知识的能力．充分掌握和理解直角三角形中的一些特殊的对应关系并灵活运用可解得此题．

追答

 

 

Answer 2

 

Answer 3

诚心先采，后采纳，我人品你懂的

追问

你人品 我怎么知道

追答

好吧，我上网查，记得优先采纳我啊

追问

恩恩

追答

嗯

证明：(1)由AB=AC，AD=AE，∠BAD=∠CAE得△ABD≌△ACE(SAS)，得∠B=∠GCE=60°
由EF//BC知∠EGC=∠ACB=60°，故△CEG为正三角形，CE=CG
又CG=BF，所以CE=BF。加上EF//BC，所以四边形BCEF是平行四边形
解：(2)由△ABD≌△ACE，△CEG为正三角形知BD=CE=EG=x
因为△ABC边长为8，所以x+y=FG+GE=8，故y=8-x (0≤x≤8)

Answer 4

采纳加好友，我教你

追问

呵呵

追答

待会

 

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