语文阅读教学应注重培养学生什么能力
展开全部
小学语文学生阅读能力的培养
【摘
要】
阅读教学是培养学生广泛阅读兴趣的重要阶段，
尤其是小学阅读教
学更应该以读为主，
为了保证阅读的有效性，
教师应该以多种手段加以辅助，
以
“读”
为主导来加以锻炼。
作为小学语文教师，
首先要认清教学的目标就是让学
生学会运用语言文字，打实听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、
读、
写教学中的一个重要环节。
搞好阅读教学，
使学生自身的能力得到全面发展，
是现在小学语文教育的根本目的。
【关键词】小学语文
阅读能力
培养
《语文课程标准》指出：
“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有
所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
”古人云：
“书读百遍，其义
自见。
”阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是培养学生广泛阅读兴
趣的重要阶段，尤其是小学阅读教学更应该以读为主，为了保证阅读的有效性，
教师应该以多种手段加以辅助，以“读”为主导来加以锻炼。
作为小学语文教师，首先要认清教学的目标就是让学生学会运用语言文字，
打实听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重
要环节。
搞好阅读教学，
使学生自身的能力得到全面发展，
是现在小学语文教育
的根本目的。
为了达到这种目的，
下面我谈一下我的一些看法和建议，
望大家给
予指正。
【摘
要】
阅读教学是培养学生广泛阅读兴趣的重要阶段，
尤其是小学阅读教
学更应该以读为主，
为了保证阅读的有效性，
教师应该以多种手段加以辅助，
以
“读”
为主导来加以锻炼。
作为小学语文教师，
首先要认清教学的目标就是让学
生学会运用语言文字，打实听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、
读、
写教学中的一个重要环节。
搞好阅读教学，
使学生自身的能力得到全面发展，
是现在小学语文教育的根本目的。
【关键词】小学语文
阅读能力
培养
《语文课程标准》指出：
“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有
所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
”古人云：
“书读百遍，其义
自见。
”阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是培养学生广泛阅读兴
趣的重要阶段，尤其是小学阅读教学更应该以读为主，为了保证阅读的有效性，
教师应该以多种手段加以辅助，以“读”为主导来加以锻炼。
作为小学语文教师，首先要认清教学的目标就是让学生学会运用语言文字，
打实听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重
要环节。
搞好阅读教学，
使学生自身的能力得到全面发展，
是现在小学语文教育
的根本目的。
为了达到这种目的，
下面我谈一下我的一些看法和建议，
望大家给
予指正。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
