Question

初二语文作文评分标准

Answer 1

初中作文评分标准

基础等级100分

内容50分

一等（50—41）

二等（40—31）

三等（30－21）

四等（20—0）

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

没有什么内容

感情虚假

表

达50分

一等（50—41）

二等（40—31）

三等（30－21）

四等（20—0）

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字体较工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹难辨

发展等级5分

深刻

丰富

有文采

有创意

①透过现象深入本质

②揭示问题产生的原因

③观点具有启发作用

④材料丰富

⑤形象丰满

⑥意境深远

⑦词语生动，句式灵活

⑧善于运用修辞手法

⑨文句有意韵

⑩见解新颖，材料新鲜，构思新巧

⑾推理想象有独到之处

⑿有个性特征

说明：

（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

（2）发展等级评分，12个评分点只要一点突出就可以评分，但最终得分不超过100分。

（3）缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，不足字数，每少10个字扣1分。

（4）确认为抄袭的作文，“基础等级”在第四等里评分，“发展等级”不给分。

（5）最后得分写在作文上

（6）要改正作文中的错字和病句，写两处旁批，并在作文最后写出评语，注明评改人。

（7）批改结束后，作文作者要修改作文中不满意的一句或一段，写在“作文后记”处，要注明修改的是那一段的内容。

以下是旁批和评语的例子，请根据作文的具体情况进行选择和改动，不要完全照抄照搬。

旁批举例：

1、开头简洁得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头新颖,具有先声夺人之效，能激发读者的阅读兴趣。。

3、开篇点题，起到总领全文的作用。

4、这个句子起了过渡作用，使文章上下连贯，结构清晰。

5、运用比喻和排比，生动形象，富有气势，引人入胜。

6、景色的描写,渲染了（如热闹、悲凉等）的气氛，烘托了人物（如愉快、沮丧等）的心情。

7、通过（如语言、动作、外貌、神态、心理）描写,表现了出人物（奉献）的精神（如兴奋等）的心情或（如活泼乐观、沉默寡言等）的性格。

8、文章清新自然、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

9、内容来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

10、结尾处集中表达情感,首尾照应，使文章结构严谨，感染力极强。

11、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

12、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

13、这个词语用得准确、生动，充分表现了作者的感情，为文章增添了不少情趣。

评语举例：

1、100—90分：你的作文中心突出，内容充实，叙事流畅，语言生动、优美，结构独特而合理，首尾照应，过渡自然，这证明你平时爱读书，勤动笔，有较高的写作才能，你的书写正确，工整清晰，让人感到赏心悦目。今后应注意加强对生活的观察和体验，加强对生活的反思，让你的作文思想更深刻，体裁更新颖，构思更精巧。

2、89—80分：你的作文中心明确，内容具体，能做到详略得当,重点突出；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，但文章缺乏波澜起伏的叙述和富有表现力的词语，这在一定程度上让你的作文显得有些平淡，建议你多读叙述生动有趣的内容，这将帮助你在写作方面变得更加出众。

3、79—60分：你的作文中心基本明确，内容也比较具体，语言基本通顺，这证明你的写作思路和基本功是好的，但还有在作文上更进一步的潜力；结构基本完整，层次较清楚，应该注意多分段，字迹较清楚，有错别字，希望你平时注意积累好词好句，有拿不准的字要查查字典，有针对性地练练那些书写不规范的常用字，在写作时一定要注意精选材料，舍弃与中心关系不紧密的内容

4、59分以下：你的作文中心不太明确，想写的东西很多却没有经过仔细选择，内容欠具体，层次不是很清楚，大概是你在写作的时候没有想好就急急忙忙开始写，字迹也潦草，错别字多，标点大多使用逗号。希望你今后多读情节曲折、引人入胜的文学作品，多查字典，同时在课下坚持练字，尤其注意字的间架结构。相信你一定能在初中三年中取得更大的进步，加油！

Answer 2

中考语文作文评分标准详解

对于中考作文，大家都知道“切合”题意比“符合”程度更深，但是究竟怎样的文章才算“切合”题意呢?实际上，切合题意可以从两个方面来加以理解：形式上的切合题意和内容上的切合题意。形式上的切合题意包括以下几方面的内涵：

(1)开门见山，开篇的写作内容直接指向题目涵盖的内容。如萧红的《祖父和我》：“呼兰河这个小城镇里边住着我的祖父。 /我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁的时候，祖父快七十了。 ”

(2)全文以题目中的中心词作为写作的连接线，串联起相关内容。如冯骥才的《花脸》，全文关公的花脸作为串联起相关材料的线索，把我热衷花脸、买了关公的花脸、买了花脸之后的相关活动内容和我对关公花脸的喜爱这些材料串联起来。

(3)首尾都能很好呼应题目中的中心词。朱自清的《绿》可谓是样式的典范。题为“绿”，开篇作者写道：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。 ”文章结尾，作者又写道：“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。 ”

就中考的临场作文来看，在600字要求的作文中，以上三种形式，能很好保证作文在“中心和材料”上能获得很好的分数。

在形式上做到了 "切合题意”，就为内容上切合题意打下了坚实的基础，一般情况下，形式上切合题意后，只有作文的主题不是消极的，一般情况下，在中心和材料这项得分上就不会低。特别是在文章的开头，如果能完成点题，并隐含着下文一定的写作内容，就能比较好地完成“切合题意”的要求。