Question

高中生该如何摆脱厌学心理？

我是一名高一学生，希望大家能帮助我。

Answer 1

很多学生，由于学习环境变化，课业增多，很容易在进入新的学习环境后有厌学的情绪。厌学情绪对学生学业的影响非常大，有些学生甚至是拒绝上课上学，严重的会产生心理疾病，很多家长为此都十分担心。第一，父母要做出改变，由于目前中国的教育体制，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其他的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力，因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家之后给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。第二，不要和其他孩子作对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没面子。高中生了，更注重自己的面子，因此不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。我们学到的指导在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比！除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而是要找适合自己的方法，这样才能轻松一点。

Answer 2

当我们对疾病分类标准掌握不多，理解不透的时候，容易出现“想当然”的情况，对一个人的症状的判断，要进行专业化的测量和丰富的临床经验支撑，才有可能对症状有一个大致的定性。何况分类标准本身就有很多重合与含糊的地方，轻易给一个自己不熟悉的症状分类，容易出现谬误。

实际上你为人很热心，比较关注学生的成长，容易关注到“异常”的学生，并想要帮助他，但真的要小心处理，一般遇到学生本人和他的家人的否定的态度，也比较正常，因为当你认为一个人有问题的时候，会引起这个人的恐慌，否认一件大家都不一定能确定的事，也是自我保护。

针对“异常”的学生，你做为老师，对他表达出更多的平等的关心和询问比较好，如果不是兼职咨询师，就不做越界的事情了，以免角色混淆，把自己弄得不上不下。

很多时候要更为注重学生个体的成长利益是否能保证，不过这也不是你一个人能处理得来，需要整个学校的管理制度和学生家庭环境的支持。

Answer 3

高中时期的最重要任务是，认识自我同一性，给很多的高中生咨询时都有这样的问题，而不是学习本身问题，现在是高一，课程还不是很紧张，好多高三才来咨询的，老师和同学都很紧张的，高一高二是个咨询的好时期。

Answer 4

你好，高一厌学你可能是不适应新的学习环境，或者是跟不上老师讲课进度学习下滑导致的厌学，首先应该调整好自己的心态，不要给自己太大的心理压力，然后去适应新的学习环境，如果成绩比较差的话可以给自己报一个辅导班帮助自己进行学习，能有效的提高自己的学习成绩。
建议提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，在升学时才会更轻松达到升学目标。

Answer 5

这个问题问的好，兴趣最关键。生物其实特别有趣，多看些和生物相关的课外书。

追问

嗯