苏教版三年级上册品德与社会 他为什么学的这样好 教学反思
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[教学目标]:
1、肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验,体验和共享学习成功的喜悦;
2、让学生知道成功的学习与个人素质有关系,其中包括学习态度、方法、习惯等等;
3、在学习、交流、体验、实践的过程中,体会“他之所以学得好的真正原因”是因为多方面因素的,特别让学生明白“主动学、会思考、善提问,做学习小主人,珍惜时间等”是学得好的主要原因。
4、通过学习、体验,让学生逐步养成勤学、善思、爱问等良好学习方法,养成合理安排时间、提高学习效率的良好学习习惯等。
1、肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验,体验和共享学习成功的喜悦;
2、让学生知道成功的学习与个人素质有关系,其中包括学习态度、方法、习惯等等;
3、在学习、交流、体验、实践的过程中,体会“他之所以学得好的真正原因”是因为多方面因素的,特别让学生明白“主动学、会思考、善提问,做学习小主人,珍惜时间等”是学得好的主要原因。
4、通过学习、体验,让学生逐步养成勤学、善思、爱问等良好学习方法,养成合理安排时间、提高学习效率的良好学习习惯等。
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