Question

描写犯错误的心理、神态、语言、动作的句子

Answer 1

看着杰克书包里的纸包，圆鼓鼓的，不用说，他肯定把人参果带来了。

詹姆斯又瞅了一眼教室，同学们都出去了，赶紧弄出来看看。

他把纸包拿出来，拆开一个角，就看到碧绿的外壳。

正在这时，门外响起了脚步声。

詹姆斯一惊，脑子里闪过一句话：吃一口增寿三千岁。

一低头，就赶紧咬了一口。

“妈呀

....”詹姆斯捂着嘴大叫起来，“什么东西

疼死我了.....呜呜.....”听到詹姆斯的哭叫声，杰克跟着同学们跑进教室：“哎，你干嘛吃我的辣椒，下午画画要用的。。

Answer 2

描写犯错误的心理、神态、语言、动作的句子。
看着杰克书包里的纸包，圆鼓鼓的，不用说，他肯定把人参果带来了。詹姆斯又瞅了一眼教室，同学们都出去了，赶紧弄出来看看。他把纸包拿出来，拆开一个角，就看到碧绿的外壳。正在这时，门外响起了脚步声。詹姆斯一惊，脑子里闪过一句话：吃一口增寿三千岁。一低头，就赶紧咬了一口。“妈呀！....”詹姆斯捂着嘴大叫起来，“什么东西！疼死我了.....呜呜.....”听到詹姆斯的哭叫声，杰克跟着同学们跑进教室：“哎，你干嘛吃我的辣椒，下午画画要用的！”

Answer 3

描写人物动作:百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑
地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方
描写人物神态:我的同桌好胜心可强了。前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，写刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。
描写人物心理:他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
描写人物语言:一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课有你好看的！”说罢，还卷起袖子，一副随时准备“大开杀戒”的模样。可是，下课铃一响，他就冲到操场去了，对自己刚才的誓言已经忘得一干二净
描写人物外貌:我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

Answer 4

他们发现是我了吗？待我左右看看，不行我要旁敲侧击问一下，我得低调不要太惹眼

Answer 5

紧张，想办法怎么处理这个事情，也有那种完全不知道自己在做什么的